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    Entre la ficción de la igualdad y la apropiación de derechos : narrativas de jóvenes universitarias /

    Published 2019
    Table of Contents: “…Subjetividades y normas de género. Continuidades, conflictos y rupturas.…”
    Texto completo. [Consulta: 2020/06/02]
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    Entre la ficción de la igualdad y la apropiación de derechos : narrativas de jóvenes universitarias. /

    Published 2019
    Table of Contents: “…Capítulo 4: Subjetividades y normas de género Continuidades, conflictos y rupturas. -- Capítulo 5: De emociones y derechos: articulaciones conceptuales. -- Preocupaciones y desafíos.…”
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    Jóvenes, derechos y ciudadanía en la escuela : intervenciones desde la Universidad pública /

    Published 2011
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    Violencia contra las mujeres : barreras en el ejercicio de derechos en tensión con las normativas vigentes by López, Carlos Javier

    Published 2021
    “…Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones (CIFFyH). Programa Interdisciplinario de Estudios de Mujer y Género; Argentina.…”
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    Un encuentro entre sujetos. Un diálogo de saberes. Experiencias extensionistas de trabajo con jóvenes de escuelas secundarias by Arce, Mariela Andrea, Bertarelli, Paula, D'Aloisio, Florencia, García Bastán, Guido, López, Carlos Javier, Martinengo, Valeria Yanina, Rodigou, Maite, Sarachú Laje, Paula

    Published 2011
    “…En el siguiente artículo se presentan algunasreflexiones generadas a partir de dos talleres de extensión con jóvenes de diferentes escuelas de nivel medio desarrolladosen la Universidad Nacional de Córdoba.Se pretende abrir un debate sobre las relaciones entre la extensión universitaria y la investigación, así como de la articulación de ambas con la docencia.Estos talleres fueron realizados por un equipo de investigación de la Facultad de Psicología que indaga sobre las relacionesy experiencias en la escuela media; su objetivo fue generar un espacio de encuentro en el que los jóvenes pudieran compartir sus vivencias, sentimientos y experiencias acerca de las relaciones en la escuela. …”
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