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Explorando las concepciones de los docentes universitarios en relación con las simulaciones como insumo de clase de física y matemática de los primeros años
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El valor de la retroalimentación en el diseño de secuencias de enseñanza y aprendizaje basadas en la enseñanza invertida = the value of the feedback in the design of teaching and l...
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4
Conocimiento en acción: una propuesta para aprender “choque” a partir de un videojuego = knowledge in action: a proposal to learn physics from a video game
Subjects: “…Investigación educativa…”
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Trabajo colaborativo para el desarrollo de prácticas innovadoras en la enseñanza de la física universitaria con el uso de tecnologías = Collaborative work for the development of in...
Subjects: “…Investigación educativa…”
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