- DESARROLLO INFANTIL 2
- INSTITUCIONES NO FORMALES 2
- APRENDIZAJES TEMPRANOS 1
- ATENCIÓN 1
- AUTISMO 1
- CUIDADOR 1
- Comunicación 1
- Contexto de Desarrollo 1
- DERECHOS DEL NIÑO/A 1
- DESARROLLO SALUDABLE 1
- Desarrollo Integral Infantil 1
- Dibujo 1
- EDUCACIÓN NO-FORMAL 1
- Función simbólica 1
- INFANCIA 1
- Juego 1
- LENGUAJE DEL CUERPO 1
- Lenguaje 1
- MUSICOTERAPIA 1
- Nivel Inicial 1
- PRIMERA INFANCIA 1
- PSICOSIS 1
- PSICOSIS INFANTIL 1
- Proceso Simbólico 1
- RELACIÓN INTERPERSONAL 1
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Las Instituciones No Formales Desde Una Perspectiva De Derechos
Published 2020Subjects: Get full text
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2
El Desarrollo de la Función Simbólica (Juego y Dibujo) Transformaciones desde la Familia a la Escuela
Published 2018“…Explorar cómo se presentan la función simbólica en niños de 4 y 5 años de CENIs de la ciudad de Córdoba. …”
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3
Cuidar a los que cuidan: consideraciones sobre el desarrollo infantil en/desde educación no formal
Published 2020“…Se propuso como objetivo: caracterizar los aspectos espaciales, programáticos e interpersonales, de instituciones no formales, donde se desarrollan y aprenden niños/as de 3 a 5 años de edad, de la zona de influencia del CPC de Argüello. …”
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4
Instituciones No Formales De Atención A La Infancia: ¿Escenarios De Desarrollo Saludable Y Aprendizajes Tempranos?
Published 2020“…Muestra no probabilística intencional, dirigida; 80 niños/as de entre 3 y 5 años, de 8 instituciones no formales de atención a la infancia. …”
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5
Cuidar a los que cuidan: consideraciones sobre el desarrollo infantil en/desde educación no formal
Published 2022Get full text
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Lenguaje y Comunicación en los Niños de Edad Pre-Escolar
Published 2018“…La capacidad de simbolizar es propia y distintiva de la especie humana, es esperable que aparezca alrededor de los dos años de edad, cuando el niño es capaz de evocar un objeto ausente mediante la palabra, del juego o de la imitación diferida. …”
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