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    Tecnologías en la escuela: saberes compartidos en una experiencia de PSC by Sabulsky, Gabriela, Danieli, María Eugenia, Roldán, Paola

    Published 2018
    “…La propuesta tuvo por objetivosgenerar aprendizajes significativos y estrategias de profesionalización en los estudiantes que cursaban la asignatura y promover el desarrollo de prácticas pedagógicas que potenciaran la inclusión genuina de las tecnologías en docentes de escuelas primarias, secundarias e institutos de formación docente (IFD); organizaciones con las que articulamos en el proyecto.Ello, con la intención de “fortalecer los procesos de construcción social del conocimiento, democratizando el conocimiento que se produce en la universidad y produciendo nuevo conocimiento como resultado de la relación dialéctica entre la universidad y la sociedad”.…”
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    Tensiones y desafíos de la inclusión educativa en la escuela secundaria by Gutierrez, Gonzalo, Danieli, María Eugenia

    Published 2012
    “…Estudio de casos de escuelas primarias y secundarias de Córdoba”.[1] El análisis se centra en cómo la apropiación por parte de los alumnos de aquello que la escuela pone a su disposición en términos de la transmisión escolar, varía en función de su posición en la trayectoria escolar prevista por el sistema. …”
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