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La transmisión educativa: condiciones y tensiones en escuelas públicas
Published 2022Get full text
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Política y producción de conocimiento en el campo didáctico Reflexiones sobre persistencias y derivas de la investigación didáctica en Argentina en tiempos democráticos
Published 2017“…Nora Alterman.En el trabajo se asume el carácter político de la producción de conocimiento en el campo didáctico, retomando la tradición intelectual que le da sentido a la Didáctica desde la modernidad.Entiendo que esta perspectiva permite reconocer permeabilidades y no establecer demarcaciones taxativas entre construcción de conocimiento y derivaciones para las políticas o las prácticas, y que cuenta con evidencia empírica que hemos recogido en nuestras investigaciones en escuelas públicas de Córdoba y sobre las políticas curriculares y de enseñanza en las últimas décadas.…”
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La transmisión educativa: condiciones y tensiones en la escuela pública
Published 2012Get full text
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Reseña : investigaciones, experiencias y debates sobre educación a distancia /
Published 2011Table of Contents: “…La conflictividad del rol del tutor -- 3. Evaluación de políticas educativas en la universidad -- 4. Universidad pública y conocimiento en la virtualidad.…”
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REGLAS, PRÁCTICAS Y TRADICIONES EVALUATIVAS EN EL PASAJE DE LA ESCOLARIDAD PRIMARIA A LA SECUNDARIA EN ESCUELAS DE ÉLITE, CÓRDOBA, ARGENTINA
Published 2015“…Ezpeleta (1995).Finalmente, se destaca el valor de la producción de conocimiento educativo para el trazado de políticas públicas y la transformación de la escuela. …”
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