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La transmisión educativa: condiciones y tensiones en escuelas públicas
Published 2022“…Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.…”
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Enseñanza y cultura material en la escuela : tensiones entre inclusión y obligatoriedad en la escuela secundaria /
Published 2023Table of Contents: “…Introducción -- Capítulo 1: La vida en las aulas en el Ciclo Básico de una escuela secundaria -- Capítulo 2: artefactos y herramientas para organizar y presentar los contenidos en diferentes asignaturas -- Capítulo 3: El trabajo de enseñar: la gestión de la materialidad de los artefactos didácticos para "hacer hacer" las tareas escolares -- Capítulo 4: Usos didácticos de la lectura y la escritura: objeto de enseñanza, medio para enseñar y forma de contenido -- Conclusiones.…”
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...Estudio de casos en aulas de escuelas secundarias en la ciudad de Córdoba, Argentina ...
Published 2019“…Este trabajo da continuidad a nuestros estudios sobre condiciones de escolarización y transmisión de saberes; dispositivos de evaluación de los aprendizajes y aquellos que regulan la disciplina escolar entre los niveles primario y secundario en escuelas públicas de la ciudad de Córdoba y a sus formas de articulación, solapamientos y discontinuidades entre los diferentes niveles del sistema. …”
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Experiencias de Enseñanza. Invenciones, materialidades e interacciones en casos de escuelas secundarias de la ciudad de Córdoba
Published 2024“…Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.…”
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Evaluación y disciplina escolar en el pasaje de la escolaridad primaria a la secundaria en escuelas públicas de Córdoba, Argentina : incidencias críticas en los recorridos de escolarización
Published 2021Subjects: “…ESCUELA…”
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La transmisión educativa: condiciones y tensiones en la escuela pública
Published 2012“… [1] Proyecto de investigación: “Condiciones de escolarización y transmisión de saberes. El caso de escuelas primarias y secundarias de Córdoba”. Dirigido por Mg. …”
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Cuando de enseñar se trata ... : estudios sobre las condiciones en que ocurre la transmisión en la escuela /
Published 2014Table of Contents: “…La transmisión educativa: condiciones y tensiones en escuelas públicas /…”
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REGLAS, PRÁCTICAS Y TRADICIONES EVALUATIVAS EN EL PASAJE DE LA ESCOLARIDAD PRIMARIA A LA SECUNDARIA EN ESCUELAS DE ÉLITE, CÓRDOBA, ARGENTINA
Published 2015“…Ezpeleta (1995).Finalmente, se destaca el valor de la producción de conocimiento educativo para el trazado de políticas públicas y la transformación de la escuela. …”
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Reglas, prácticas y tradiciones evaluativas en el pasaje de la escolaridad primaria a la secundaria en escuelas de élite, Córdoba, Argentina
Published 2021“…Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.…”
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Cuando de enseñar se trata estudios sobre las condiciones en que ocurre la transmisión en la escuela
Published 2014Subjects:Book -
11
Identidades y prácticas pedagógicas en la escuela primaria...Consideraciones a propósito de la Jornada Extendida
Published 2023“…Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.…”
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Cuando de enseñar se trata... : estudios sobre las codiciones en que ocurre la transmisión en la escuela /
Published 2014Table of Contents: “…La transmisión educativa : condiciones y tensiones en escuelas públicas / Nora Alterman y Adela Coria -- 2. …”
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La enseñanza de la Economía, en el marco de la Transformación Educativa
Published 2012Get full text
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Currículum e Investigación en Trabajo Social /
Published 1999Table of Contents: “…Reflexiones teórico-metodológicas sobre un proceso de construcción curricular en la escuela de trabajo social. -- .Apuntes sobre currículum y trabajo social.-- Los primeros pasos de la transformación curricular en la escuela de trabajo social -- Tema específico. -- Investigación en la formación académica y en la intervención profesional. -- Etnografia y trabajo social. …”
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Política y producción de conocimiento en el campo didáctico Reflexiones sobre persistencias y derivas de la investigación didáctica en Argentina en tiempos democráticos
Published 2017“…Nora Alterman.En el trabajo se asume el carácter político de la producción de conocimiento en el campo didáctico, retomando la tradición intelectual que le da sentido a la Didáctica desde la modernidad.Entiendo que esta perspectiva permite reconocer permeabilidades y no establecer demarcaciones taxativas entre construcción de conocimiento y derivaciones para las políticas o las prácticas, y que cuenta con evidencia empírica que hemos recogido en nuestras investigaciones en escuelas públicas de Córdoba y sobre las políticas curriculares y de enseñanza en las últimas décadas.…”
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Política y producción de conocimiento en el campo didáctico. Reflexiones sobre persistencias y derivas de la investigación didáctica en Argentina en tiempos democráticos
Published 2023“…Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.…”
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17
Dispositivos pedagógicos escolares, estudio de condiciones, relaciones, formas y sentidos en contexto
Published 2022Get full text
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18
Evaluación y disciplina escolar: nexos, divergencias y autonomía relativa
Published 2022“…Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.…”
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19
Evaluación y disciplina escolar. Nexos, divergencias y autonomía relativa
Published 2023“…Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.…”
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La Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales
Published 2021“…Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Filosofía; Argentina.…”
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