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    El público y el patrimonio arqueológico. El caso de la comunidad de Tres Arroyos en relación con el sitio “Arroyo Seco 2” y la muestra del Museo Municipal “José A. Mulazzi”... by Conforti, María Eugenia

    Published 2012
    “…De este modo, se espera contribuir a la discusión del patrimonio arqueológico en relación con su comunicación en ámbitos de educación no formal. En este sentido, se considera a los museos como espacios de educación (no formal) y de comunicación. …”
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    La dimensión social de la bioarqueología. Propuesta de trabajo para una investigación que incluye restos óseos humanos en Argentina by García Laborde, Pamela, Conforti, María Eugenia, Guichón, Ricardo Anibal

    Published 2018
    “…Para explorar el mencionado abordaje se presenta el caso de la Misión Salesiana Nuestra Señora de La Candelaria, ubicada en la costa Norte de Tierra del Fuego. En este sentido, la Misión Salesiana se convierte en un escenario propicio, para  explorar dicha articulación y  al mismo tiempo dar cuenta de que cada caso está atravesado por su historia y particularidades locales. …”
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    Proyectos educativos en torno del pasado local y el patrimonio cultural en Argentina: Un caso de estudio en el centro de la provincia de Buenos Aires by Conforti, María Eugenia, Lencina, Rocio

    Published 2020
    “…Los resultados demuestran qué aspectos del pasado local se recuperan en el aula, cómo se vincula con el patrimonio cultural, y cómo se promueve, desde la escuela, la identificación y sentido de pertenencia a Benito Juárez.…”
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    Relatos mediáticos y procesos de activación patrimonial en Argentina by Conforti, María Eugenia, Giacomasso, Maria Vanesa, Palavecino, Valeria Azucena

    Published 2018
    “…Se identifican los modos en que el medio contribuyó a la visibilización y representación de discursos e imágenes sobre el patrimonio local, participando activamente en estos procesos y favoreciendo la comunicación sobre el patrimonio en un sentido amplio y complejo.…”
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    Comunicación pública de las ciencias sociales en el nivel secundario: Cuando el celular se convierte en estrategia didáctica by Giacomasso, Maria Vanesa, Conforti, María Eugenia, Mariano, Mercedes, Peret, Maximiliano

    Published 2019
    “…El proceso de hominización se identificó como el de mayor complejidad para su abordaje, y el uso de los celulares se reconoció como preferente frente a otros dispositivos. En este sentido, se destaca la contribución que esta experiencia realiza al campo de la comunicación pública de la ciencia, generando articulaciones concretas entre la universidad y el ámbito escolar.…”
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    Los discursos políticos del patrimonio: Un caso de activación patrimonial en Argentina by Mariano, Mercedes, Conforti, María Eugenia

    Published 2021
    “…Este trabajo se inscribe en el marco de un programa interdisciplinario de estudios del patrimonio, específicamente en un proyecto de investigación que busca analizar la relación que las comunidades locales de ciudades intermedias establecen con el patrimonio cultural. En este sentido, se han realizado estudios en el área centro de la provincia de Buenos Aires, Argentina. …”
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    De ollas y fogones: la producción sociocultural del patrimonio y sus performatividades: Un abordaje de caso en la provincia de Buenos Aires, Argentina by Conforti, María Eugenia, Mariano, Mercedes

    Published 2020
    “…Para los relevamientos de los encuentros se trabajó metodológicamente con técnicas propias de la etnografía como la observación participante, el registro fotográfico y entrevistas. En este sentido, este abordaje pretende constituirse en un aporte en torno a los procesos de activación patrimonial y de resignificación identitaria a través del análisis de las performatividades y su vinculación con el patrimonio cultural. …”
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  10. 10

    Percepciones y valoraciones periodísticas en torno del patrimonio arqueológico. El caso de Olavarria (Argentina) by Conforti, María Eugenia, Giacomasso, Maria Vanesa, Mariano, Mercedes, Endere, Maria Luz

    Published 2016
    “…La circulación del conocimiento arqueológico a través de los medios de comunicación locales contribuye a la visibilidad y la importancia social de la disciplina. En este sentido, los medios de comunicación son considerados espacios de educación no formal, dada su influencia en la opinión pública. …”
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    Simposio 2. Patrimonios arqueológicos pampeanos. Desafíos y oportunidades en su investigación, gestión y puesta en valor by Conforti, María Eugenia, Bagaloni, Vanesa N., Endere, María Luz

    Published 2021
    “…Se espera generar un espacio de discusión y actualización en el marco del cual se presenten trabajos de investigación y experiencias empíricas que aborden, desde diferentes perspectivas y enfoque (teóricos y metodológicos) un debate renovado en torno del patrimonio cultural, en general, y del arqueológico, en particular. En este sentido, este simposio invitó a un diálogo que profundice el análisis a través de miradas críticas en torno a las fortalezas y oportunidades, las dificultades y los desafíos que enfrentan en el presente los diversos procesos de patrimonialización, investigación y salvaguarda de los espacios y bienes culturales arqueológicos. …”
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    La gestión del patrimonio: entre la horizontalidad y la verticalidad: Un caso de estudio en la provincia de Buenos Aires, Argentina by Conforti, María Eugenia, Mariano, Mercedes, Baier, Micaela Maria

    Published 2020
    “…Esto nos permitió construir un mapa de sentidos, que se teje dentro de la comunidad a través de procesos participativos de activación del patrimonio. …”
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    Comunicación, patrimonio e identidad: El discurso de la prensa en torno a la Fiesta Nacional del Cemento en la ciudad de Olavarría, Buenos Aires (Argentina) by Giacomasso, Maria Vanesa, Lemiez, Griselda, Conforti, María Eugenia

    Published 2020
    “…El objetivo central del presente trabajo consiste en relevar los sentidos de identidad construidos en torno del territorio que comprende el partido de Olavarría (provincia de Buenos Aires, Argentina), a partir de un análisis histórico que recupera el discurso de los medios de comunicación como agentes fundamentales en la socialización y consolidación de imaginarios sociales en la población. …”
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