- PSICOLOGIA DE LA EDUCACION 10
- ENSEÑANZA SECUNDARIA 4
- ESCUELA SECUNDARIA 3
- ADOLESCENTES 2
- JUVENTUD 2
- MUJERES 2
- RELACION PROFESOR-ALUMNO 2
- REPITENCIA 2
- TUTORIA 2
- ALTERIDAD 1
- ALUMNOS 1
- APRENDIZAJE 1
- APRENDIZAJE ESCOLAR 1
- AUTORIDAD 1
- CENTROS PENITENCIARIOS 1
- CONVIVENCIA 1
- CONVIVENCIA ESCOLAR 1
- EDUCACION SUPERIOR 1
- ENSEÑANZA PRIMARIA 1
- ESCUELA 1
- ESTUDIANTES 1
- EXPERIENCIA EDUCACIONAL 1
- Enfermería 1
- INCLUSION SOCIAL 1
- INFANCIA 1
- INICIACION ARTISTICA 1
- NIÑOS 1
- PERSONAL DOCENTE 1
- PRISION 1
- PROCESO DE APRENDIZAJE 1
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Los procesos de construcción del "oficio de alumno" en estudiantes de una Tecnicatura de Enfermería /
Published 2015Subjects: “…3537 PSICOLOGIA DE LA EDUCACION…”
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3
La implicación en la acción tutorial /
Published 2014Subjects: “…3537 PSICOLOGIA DE LA EDUCACION…”
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4
La repitencia : un análisis de las prácticas de selección desde la experiencia escolar de los alumnos /
Published 2010Subjects:Thesis Book -
5
Sentidos de la trayectoria educativa construidos por jóvenes de sexto año /
Published 2014Subjects: “…3537 PSICOLOGIA DE LA EDUCACION…”
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6
La construcción de la autoridad en primer año del secundario /
Published 2013Subjects:Thesis Electronic -
7
Participación infantil: una construcción hacia el protagonismo de alumnos de primaria /
Published 2015Subjects:Thesis Electronic -
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Sujetos de aprendizaje en una experiencia de formación artístico cultural en un C.E.N.M.A. dentro de una institución de privación de libertad de jóvenes mujeres /
Published 2017Subjects: “…3537 PSICOLOGIA DE LA EDUCACION…”
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9
La configuración de los sujetos de la enseñanza en los espacios tutoriales de un Instituto Provincial de Enseñanza Media /
Published 2015Subjects: “…3537 PSICOLOGIA DE LA EDUCACION…”
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10
El oficio de estudiante : su construcción entre pares en una escuela de nivel medio /
Published 2016Subjects:Thesis Electronic -
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Implicancias del vínculo docente alumno en la experiencia escolar de repetición /
Published 2008Thesis Book -
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La constitución del sujeto de aprendizaje en experiencias educativas CAJ en una institución de privación de libertad de adolescentes mujeres /
Published 2015Table of Contents: “…Introducción -- Sobre la institución de privación de libertad -- Acerca del origen de la institución -- El CAJ en una institución de privación de libertad para adolescentes mujeres – Fundamentación eje y objeto de sistematización -- Eje de sistematización y objeto de intervención -- Sustentos teóricos y metodológicos -- Acerca del Paradigma de Derechos -- La institución de privación de libertad -- Las instituciones Justicia y Educación -- Sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje -- Pensando al Sujeto del Aprendizaje -- Experiencias de aprendizaje y constitución de subjetividad -- Modelo de investigación-Acción -- La observación participante: Obtención y producción de datos -- Dispositivos de intervención -- El taller como dispositivo de intervención -- El taller como dispositivo de intervención -- Descripción de la experiencia -- Interrogantes en el acercamiento a la institución -- Primer momento del plan de acción: Construcción de la bitácora -- Primera actividad con las jóvenes: 'La palabra dibujada" Segunda actividad con las jóvenes: "El secreto revelado" -- Tercera actividad con las jóvenes: "Enfocando experiencias" -- Cuarta actividad con las jóvenes: "Encuadernación" -- Segundo momento del plan de acción: Talleres con los talleristas -- Primer taller: Mi aviso clasificado -- Segundo taller: Retornando aprendizajes -- Tercer momento del plan acción: Acompañamiento a jóvenes en actividades fuera de la institución y producción del Cuaderno de Recursos -- Cuarto momento del plan de acción: Devolución institucional, instancia de presentación y socialización de las Prácticas Pre-Profesionales (Facultad de Psicología) -- Muestra institucional -- Análisis de la experiencia -- Dimensiones para el análisis -- Rol del psicólogo – El rol del psicólogo: hacia una ética del reconocimiento del otro -- Consideraciones finales.…”
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El proceso de construcción de la identidad profesional en prácticas pre-profesionales. Algunos sentidos construidos por alumnos de Psicología del Contexto Educativo
Published 2012“…Valor biográfico de una experiencia de aprendizaje.” En este proyecto nos proponemos indagar algunas implicancias del desarrollo de las prácticas pre-profesionales en el proceso de construcción de la identidad profesional en alumnos de la Facultad de psicología de la UNC, que desarrollan sus prácticas en el Contexto Educativo. …”
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La formación del psicólogo: experiencia en una escuela hospitalaria y domiciliaria
Published 2021Get full text
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Componiendo experiencias: un abordaje de la exigibilidad de derechos humanos con adolescentes privados de la libertad
Published 2022Get full text
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La formación del psicólogo: experiencia en una escuela hospitalaria y domiciliaria.
Published 2013“…El Programa de Prácticas Pre Profesionales (PPP) de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba, constituye una modalidad para obtener el título de grado. …”
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