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Mujeres en acción colectiva : Cooperativismo y prácticas comunicativas para enfrentar la pobreza. El caso de Argentina y México /
Published 2012Subjects:Thesis Book -
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Innovación educativa en la clase de historia y otras ciencias sociales /
Published 2016Table of Contents: Material disponible en el Repositorio Digital de la UNC - (RDU)
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Innovación educativa en la clase de historia y otras ciencias sociales /
Published 2016Table of Contents: Texto completo v. 1. [Consulta: 2021/08/12]
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Innovación educativa en la clase de historia y otras ciencias sociales. Tomo 2. Neoliberalismo y exclusiones. Trabajo, desigualdades de género y resistencias
Published 2019“…En el tercer Capítulo de La pobreza tiene cuerpo de mujer, desarrollamos la problemática de la feminización de la pobreza que como contenido de género puede ser trabajado en cualquiera de los cursos del ciclo secundario, este capítulo, como los demás intenta aportar a nuestras reflexiones sobre diversas discriminaciones que atraviesan nuestra vida cotidiana, como en el Capítulo anterior, hemos introducido enlaces que permitan a los profesores y profesoras abordar esta cuestión ilustrándola con la realidad cordobesa. …”
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Innovación educativa en la clase de historia y otras ciencias sociales. Tomo 1. De resistencias y violencias. Entre la desperonización y el Cordobazo.
Published 2019“…Por una parte, trabajábamos con fuentes orales parareconstruir procesos de la historia reciente y local, en general muy próximos en el tiempo y en problemáticas que afectaban a las denominadas minorías: familias y/o mujeres en situación de pobreza, perseguidos políticos obligados al exilio o al insilio,ocupantes ilegales de tierras en las que construían sus viviendas y organizaban su vida cotidiana, etc. …”
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