Instituciones No Formales De Atención A La Infancia: ¿Escenarios De Desarrollo Saludable Y Aprendizajes Tempranos? by Monesterolo, María Lucrecia De Las Mercedes, Bertolez, Alejandra Marta, Sanchez, Graciela, Figueroa, Carmen, Gutiérrez, Lizet, Salgado, Carolina, Arrimada, Luciana, Otero Signorelli, Magali, Chiari, Luciana, Rivero Toranzos, Belén, Blejman, Florencia, De Mingo, Lucía, Anicetto, Juan Manuel, Uberti, Ana Laura, Méndez, Julia

“…Introducción: La primera infancia es determinante en la formación de capacidades cognitivas, personalidad y socialización, resultando importante mejorar el entorno de atención y cuidado que se ofrece a menores de 6 años, fomentando aprendizajes de calidad, que ofrezcan espacios adecuados a las necesidades de este grupo etario. …”
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Instituciones no formales de atención a la infancia: ¿escenarios de desarrollo saludable y aprendizajes tempranos? by Monaterolo, María Lucrecia de las Mercedes, Bertolez, Alejandra Marta, Sánchez, Graciela, Figueroa, Carmen, Gutierrez, Lizet, Salgado, Carolina, Arrimada, Luciana, Otero Signorelli, Magalí, Chiari, Luciana Belén, Rivero Toranzos, Belén, Blejman, Florencia, De Mingo, Lucía, Anicetto, Juan Manuel, Uberti, Ana Laura, Méndez, Julia

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Cuidar a los que cuidan: consideraciones sobre el desarrollo infantil en/desde educación no formal by Bertolez, Alejandra Marta, Figueroa, Carmen, Chiari, Luciana Belén, Otero Signorelli, Magalí, De Mingo, Lucía, Sánchez, Graciela, Gutierrez, Lizet, Monasterolo, Lucrecia, Arrimada, Luciana, Rivero Toranzos, Belén, Maza, Luz, Uberti, Ana Laura

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