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    Imagens das línguas em contextos de educação e formação linguística /

    Published 2006
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    Educação em línguas em contexto escolar : da intervenção à reflexão /

    Published 2005
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    A intercompreensão em línguas românicas : conceitos, práticas, formação /

    Published 2009
    Table of Contents: “…/ sandra Garbarino -- De l'intercompréhension à l'interproduction : impac des usages langagiers en langue maternelle / Marie Hédiard -- Observations comparatives concernant la valeur instructionnelle des connecteurs en langues romanes / Doina Spita, Claudia Bizdiga, Claudia Tarnauceanu -- Une nouvelle approche des modules de compréhension / Gala Eric, Martin Kostomaroff -- Intercompréhension, dictionnaires numériques et traducteurs automatiques / Jean-Pierre Chavagne -- L' (auto-) évaluation et la validation curriculaire des approches plurielles telle que l'Intercompréhension romane / Encarnación Carrasco Perea, Yasmin Pishva -- Actividades formativas para la auto-evaluación de un programa de aprendizaje plurilingüe / Raquel Hidalgo Downing -- Que lugar para a Intercompreensão em contextos de aprendizagem formal? / Ana Isabel Andrade, Silvia Melo-Pfeifer, Leonor Santos -- Dos projetos às práticas : cartografando desafios a uma fomação para a intercompreensão / Ana Isabel Andrade...…”
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    Intercompreensão em contexto educativo : resultados da investigação /

    Published 2015
    Table of Contents: “…Language teaching, intercultural competence and their socio-political significance / Michael Byram -- Investigadores e professores em intercompreensão: narrativas na primeira pessoa (do plural) / Maria Helena Araújo e Sá -- Em torno de práticas de intercompreensão: possibilidades e desafios na Educação Básica / Ana Isabel Andrade, Filomena Martins -- Intercompreensão no 1.º CEB: uma abordagem para trabalhar curricularmente as representações sobre as línguas / Ana Catarina Ribeiro, Ana Sofia Pinho -- Desenvolvimento da competência plurilingue: quebrar o habitus monolingue em manuais de língua / Teresa Ferreira, Silvia Melo-Pfeifer -- Caminhos para uma intercompreens@o 2.0 na aprendizagem de línguas no secundário português / Mário Cruz, Maria Helena Araújo e Sá -- Apprentissage d'une ou plusieurs langues à travers l'approche intercompréhensive: un exemple d'insertion dans le supérieur / Yasmin Pishva -- Programmer un parcours d'enseignement plurilingue à l'aide d'un Référentiel de compétences de communication en intercompréhension / Maddalena de Carlo -- Integrar la intercompresió entre llengües romàniques a les classes d'anglès? …”
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    Formação de formadores para a intercompreensão : princípios, práticas e reptos = Formation de formateurs à l'incompréhension : principes, pratique et défis = Formación de formadore...

    Published 2010
    Table of Contents: “…Introdução / Maria Helena Araújo e Sá & Sílvia Melo-Pfeifer -- Viagens em intercompreensão... quelques repères por une "Galasaga" / Maria Helena Araújo e Sá, Christian Degache, Doina Spita -- Potencialidades formativas do conceito de intercompreensão / Ana Isabel Andrade, Ana Sofía Pinho -- Formation de formateurs à l'intercompréhension : analyse différentielle des niveaux / Encarnación Carrasco Perea, Martine Le Besnerais -- La lettre et l'esprit de la formation Galapro / Jean-Pierre Chavagne -- De Galatea à Galapro en passant par Galanet : une nouvelle vision de l'apprentissage des langues / Arlette Séré -- Galapensées ou les voies que Gala nous ouver / Filomena Capucho -- La sapienza dei formatori / Salvatore Alberto Fanzone -- Zur Weiterentwicklung der Interkomprehensionsforschung in einer globalisierten Welt / Franz-Joseph Meissner -- Etude du rôle du formateur dans une modalité non hybride de la formation Galapro / Eric Martin Kostomaroff -- La interacción didáctica en una formación de formadores en intercomprensión : la relación formador/formando / Raquel Hidalgo Downing, Silvia Castro, María Dolores Ramiro -- Galanet et Galapro à l'université : comment aider l'individu en formation à garder la motivation et s'impliquer dans son apprentissage de façon responsable et autonome? …”
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