Jugar por jugar : garantizar un derecho y reivindicar su importancia en los espacios comunitarios /

El presente trabajo final de grado de intervención pre profesional, fue realizado en torno a la problemática de la escasez de espacios comunitarios dispuestos para garantizar el desarrollo de actividades lúdicas, con la participación activa de niñeces y juventudes del Barrio Marqués Anexo de la Ciud...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: González, Guadalupe Luz
Other Authors: Marcolini, María Sabina, Pavón, Candela, Gamboa Fernandez, Mariana, Dir, Machinandiarena, Ana Paola, co-dir
Format: Book
Language:Spanish
Published: Córdoba : Universidad Nacional de Córdoba, 2023.
Series:TESIS-CICLO DE LICENCIATURA DE LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL
Subjects:
Online Access:https://rdu.unc.edu.ar/handle/11086/552515

MARC

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100 1 0 |a González, Guadalupe Luz 
245 1 0 |a Jugar por jugar :  |b garantizar un derecho y reivindicar su importancia en los espacios comunitarios /  |c Guadalupe Luz González, María Sabina Marcolini, Candela Pavón 
260 |a Córdoba :  |b Universidad Nacional de Córdoba,  |c 2023. 
300 |a 108 p. 
440 0 |a TESIS-CICLO DE LICENCIATURA DE LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL 
500 |a Nota: 10 (Diez) 
500 |a TESIS EN RDU (NO ESTA FISICAMENTE) 
520 |a El presente trabajo final de grado de intervención pre profesional, fue realizado en torno a la problemática de la escasez de espacios comunitarios dispuestos para garantizar el desarrollo de actividades lúdicas, con la participación activa de niñeces y juventudes del Barrio Marqués Anexo de la Ciudad de Córdoba. La intervención se abocó a generar un espacio lúdico-recreativo, en la plaza del barrio con niñxs y jóvenes de 3 a 15 años de edad, previo a los entrenamientos de fútbol, con el objetivo de reivindicar el derecho al juego. Dicha intervención estuvo enmarcada en la ley N° 26.061 de Protección Integral de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, teniendo en cuenta la plena participación de lxs mismxs, como agentes y voceros de sus propios intereses. La grupalidad como estrategia de intervención, fue fundamental para promover y dar lugar a la participación y el protagonismo de lxs niñxs y jóvenes del barrio, poniendo en circulación la palabra, la confianza para preguntar y preguntarse, cuestionar/se estereotipos, prejuicios, etc. Este trabajo en el territorio se realizó en conjunto con el merendero “Pancitas Calientes” y la Escuela de fútbol “ EF el Marqués” siendo éstos parte fundamental del entramado de actores del barrio. A su vez, se trabajo de manera interdisciplinaria entre tesistas de Trabajo Social y Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba. 
650 4 |a Derechos 
650 4 |a Niñeces 
650 4 |a Niñez 
650 4 |a Juventudes 
650 4 |a Adultocentrismo 
650 4 |a Juegos 
650 4 |a Comunitario 
650 4 |a Deporte 
650 4 |a Grupalidad 
650 4 |a Reivindicación 
650 4 |a Género 
653 |a Barrio Marqués Anexo, (Córdoba) 
653 |a Merendero Pancitas Calientes, (Córdoba) 
653 |a Escuela de fútbol “ EF el Marqués”, (Córdoba) 
700 1 0 |a Marcolini, María Sabina 
700 1 0 |a Pavón, Candela 
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