|
|
|
|
| LEADER |
00000nam a22000007a 4500 |
| 003 |
AR-CdETS |
| 005 |
20231220101249.0 |
| 008 |
230404s2019 a |||||||||||||||||s |d |
| 040 |
|
|
|a AR-CdETS
|c AR-CdETS
|
| 080 |
|
|
|a TL 999 MORE TESIS 896
|
| 100 |
1 |
0 |
|a Moreno Corzo, María Florencia
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Hoy cuando sea grande quiero ser :
|b La autonomía progresiva como derecho dentro de instituciones sin cuidados parentales /
|c Florencia Moreno Corzo, Julieta Sinchich Zanuttini
|
| 260 |
|
|
|a Córdoba :
|b Universidad Nacional de Córdoba,
|c 2019.
|
| 300 |
|
|
|a 114 p.
|
| 440 |
0 |
|
|a TESIS-CICLO DE LICENCIATURA
|
| 500 |
|
|
|a Nota: 9 (Diez)
|
| 500 |
|
|
|a La presente Tesis se encuentra disponible en acceso abierto en formato digital, para leer y descargar a texto completo y distribuida bajo licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional, para ser usado con propósitos legítimos ligados a la investigación científica y a la educación.
|
| 502 |
|
|
|a Tesis[Licenciatura]--Universidad Nacional de Córdoba, 2019
|
| 520 |
|
|
|a La intervención profesional se llevó a cabo en Aldeas Infantiles SOS de la ciudad de Córdoba, institución en la que residen ninxs, adolescentes y jóvenes con medida excepcional. Se actuó de manera conjunta, en la construcción de herramientas para fomentar en ellxs el auto-valimiento y autonomía progresiva teniendo en cuenta su momento de egreso y su proyecto de vida. Se realizaron diferentes estrategias. Una de ellas fue la participación y planificación conjunta de talleres con adolescentes y jóvenes,con el objetivo de empoderarlxs en derechos, al acceso a la información y la puesta en valor de su palabra. La situación deseada era que puedan reconocer-se dentro de estas temáticas y se pongan en tensión sus puntos de vistas, cotidianeidades, representaciones. Por otro lado se acompañó en el proceso de egreso a dos jóvenes, con el objetivo de fomentar la autonomía en la toma de decisiones, ansiedades frente a esta transición, interrogantes que surgían, construcción conjunta de un plan de vida a corto y largo, etc. revalorizando la palabra-intereses de lxs jóvenes y sus propios deseos.
|
| 650 |
|
4 |
|a Automía Progresiva
|
| 650 |
|
4 |
|a Derechos
|
| 650 |
|
4 |
|a Proyecto de Vida
|
| 650 |
|
4 |
|a Vida Independiente
|
| 650 |
|
4 |
|a Autovalimiento
|
| 650 |
|
4 |
|a Diversidad Funcional
|
| 650 |
|
4 |
|a Acompañamiento
|
| 650 |
|
4 |
|a Instituciones sin Cuidados Parentales
|
| 650 |
|
4 |
|a Medida Excepcional
|
| 650 |
|
4 |
|a Adolescentes
|
| 650 |
|
4 |
|a Trabajo Social
|
| 650 |
|
4 |
|a Infancia
|
| 650 |
|
4 |
|a Estrategias de Intervención
|
| 651 |
|
4 |
|a Córdoba
|
| 653 |
|
|
|a Aldeas Infantiles
|
| 700 |
1 |
0 |
|a Sinchich Zanuttini, Julieta
|
| 700 |
1 |
0 |
|a Galán, Marcos, Dir
|
| 700 |
1 |
0 |
|a Torcigliani, Inés, co-dir.
|
| 700 |
1 |
0 |
|a Machinandiarena, Paola, co-dir.
|
| 700 |
1 |
0 |
|a Torres, Gabriela, Referente Institucional
|
| 856 |
4 |
0 |
|u https://rdu.unc.edu.ar/handle/11086/547149
|
| 942 |
|
|
|2 udc
|c TF
|
| 945 |
|
|
|d 2023-04-04
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 udc
|4 0
|6 TL_999_MORE_TESIS_896
|7 0
|9 8179
|a ETS
|b ETS
|d 2023-04-04
|l 0
|o TL 999 MORE TESIS 896
|p 7975
|r 2023-04-04
|u https://rdu.unc.edu.ar/handle/11086/547149
|w 2023-04-04
|y TF
|
| 999 |
|
|
|c 5661
|d 5657
|
