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LEADER |
00000nam a22000007a 4500 |
003 |
AR-CdETS |
005 |
20231220101249.0 |
008 |
230404s2019 a |||||||||||||||||s |d |
040 |
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|a AR-CdETS
|c AR-CdETS
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080 |
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|a TL 999 MORE TESIS 896
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100 |
1 |
0 |
|a Moreno Corzo, María Florencia
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245 |
1 |
0 |
|a Hoy cuando sea grande quiero ser :
|b La autonomía progresiva como derecho dentro de instituciones sin cuidados parentales /
|c Florencia Moreno Corzo, Julieta Sinchich Zanuttini
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260 |
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|a Córdoba :
|b Universidad Nacional de Córdoba,
|c 2019.
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300 |
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|a 114 p.
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440 |
0 |
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|a TESIS-CICLO DE LICENCIATURA
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500 |
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|a Nota: 9 (Diez)
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500 |
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|a La presente Tesis se encuentra disponible en acceso abierto en formato digital, para leer y descargar a texto completo y distribuida bajo licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional, para ser usado con propósitos legítimos ligados a la investigación científica y a la educación.
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502 |
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|a Tesis[Licenciatura]--Universidad Nacional de Córdoba, 2019
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520 |
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|a La intervención profesional se llevó a cabo en Aldeas Infantiles SOS de la ciudad de Córdoba, institución en la que residen ninxs, adolescentes y jóvenes con medida excepcional. Se actuó de manera conjunta, en la construcción de herramientas para fomentar en ellxs el auto-valimiento y autonomía progresiva teniendo en cuenta su momento de egreso y su proyecto de vida. Se realizaron diferentes estrategias. Una de ellas fue la participación y planificación conjunta de talleres con adolescentes y jóvenes,con el objetivo de empoderarlxs en derechos, al acceso a la información y la puesta en valor de su palabra. La situación deseada era que puedan reconocer-se dentro de estas temáticas y se pongan en tensión sus puntos de vistas, cotidianeidades, representaciones. Por otro lado se acompañó en el proceso de egreso a dos jóvenes, con el objetivo de fomentar la autonomía en la toma de decisiones, ansiedades frente a esta transición, interrogantes que surgían, construcción conjunta de un plan de vida a corto y largo, etc. revalorizando la palabra-intereses de lxs jóvenes y sus propios deseos.
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650 |
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4 |
|a Automía Progresiva
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650 |
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4 |
|a Derechos
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650 |
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4 |
|a Proyecto de Vida
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650 |
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4 |
|a Vida Independiente
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650 |
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4 |
|a Autovalimiento
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650 |
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4 |
|a Diversidad Funcional
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650 |
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4 |
|a Acompañamiento
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650 |
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4 |
|a Instituciones sin Cuidados Parentales
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650 |
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4 |
|a Medida Excepcional
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650 |
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4 |
|a Adolescentes
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650 |
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4 |
|a Trabajo Social
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650 |
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4 |
|a Infancia
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650 |
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4 |
|a Estrategias de Intervención
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651 |
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4 |
|a Córdoba
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653 |
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|a Aldeas Infantiles
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700 |
1 |
0 |
|a Sinchich Zanuttini, Julieta
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700 |
1 |
0 |
|a Galán, Marcos, Dir
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700 |
1 |
0 |
|a Torcigliani, Inés, co-dir.
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700 |
1 |
0 |
|a Machinandiarena, Paola, co-dir.
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700 |
1 |
0 |
|a Torres, Gabriela, Referente Institucional
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856 |
4 |
0 |
|u https://rdu.unc.edu.ar/handle/11086/547149
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942 |
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|2 udc
|c TF
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945 |
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|d 2023-04-04
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952 |
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|0 0
|1 0
|2 udc
|4 0
|6 TL_999_MORE_TESIS_896
|7 0
|9 8179
|a ETS
|b ETS
|d 2023-04-04
|l 0
|o TL 999 MORE TESIS 896
|p 7975
|r 2023-04-04
|u https://rdu.unc.edu.ar/handle/11086/547149
|w 2023-04-04
|y TF
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999 |
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|c 5661
|d 5657
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