Coloreando la Autoestima : Niñas y Jóvenes en residencias estatales /

• Main Author: Vargas, Alanna Arianna
• Other Authors: Cabrera, Florencia Magali, Gregorio, Lilian, Dir, Torres, Juan Exequiel, Dir, Bermúdez, Sabrina, co-dir, Andrada, Susana, co-dir
• Format: Thesis Book
• Language: Spanish
• Published: Córdoba : Universidad Nacional de Córdoba, 2020.
• Series: TESIS-CICLO DE LICENCIATURA CRES-DEAN FUNES
• Subjects: Medidas Excepcionales; Institucionalización; Autoestima; Cuidados Parentales; Protección Integral; Jóvenes; Adolescencia; Niños; Infancia; Córdoba; Residencia Gabriela Mistral (Caminiaga, Noroeste de la Provincia de Córdoba); Secretaría de Niñéz, Adolescencia y Familia (SeNAF), Córdoba
• Online Access: https://rdu.unc.edu.ar/handle/11086/18818
• Item Description: Coloreando la autoestima: Niñas jóvenes en residencias estatales, es el producto escrito de las prácticas de intervención pre-profesional que se desarrollan en el 5º año de la Licenciatura en Trabajo Social. La tesina se basa en la práctica desarrollada en la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia (SENAF) de la provincia de Córdoba; en el área de Medidas Excepcionales específicamente en la Residencia Gabriela Mistral, que alberga a niñas y jóvenes de 7 a 19 años de edad, sin cuidados parentales. En esta tesina se describen y analizan los procesos sociales, políticos y normativos que fueron estructurando la cuestión de la niñez en la Argentina, se desarrolla una caracterización del escenario institucional, sus actores y la vida cotidiana en la residencia. Se presenta la estrategia de intervención con sus objetivos y desarrollo, y por último se encuentran las reflexiones éticas que se suscitaron en el proceso de intervención.; Nota: 8 (Ocho); La presente Tesis se encuentra disponible en acceso abierto en formato digital, para leer y descargar a texto completo y distribuida bajo licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional, para ser usado con propósitos legítimos ligados a la investigación científica y a la educación.
• Physical Description: 134 p.