Analizando la propia práctica: complementando el saber docente con la mirada del investigador

El primer autor de este trabajo se incorpora como docente en un programa institucional en una universidad argentina que dicta carreras de licenciatura y profesorado de Física. Este programa apunta a cambiar el paradigma de clases teóricas expositivas por una modalidad en la cual se deben “discutir p...

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Main Authors: Coleoni, Enrique Andrés, Buteler, Laura María, Baudino Quiroga, Nicolás
Format: Online
Language: spa
Published: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2014
Online Access: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/9754