Identificación de fuerzas en situaciones de equilibrio: un estudio con alumnos ingresantes a la universidad

La concepción y el reconocimiento de las fuerzas que actúan sobre un cuerpo son fundamentales en la resolución de los problemas de Dinámica, pero sólo algunos estudiantes alcanzan el desempeño deseado, evidenciándose una brecha entre los objetivos del aprendizaje y los conocimientos en acto implicad...

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Main Authors: Rosolio, Alejandra, Llonch, Elena, Sánchez, Patricia
Format: Online
Language: spa
Published: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2014
Online Access: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/9750