Implementación de estrategias didácticas para favorecer el aprendizaje significativo de física

En este trabajo se presenta una propuesta de innovación pedagógica, con la modalidad Taller, como ámbito destinado a que los alumnos puedan construir y apropiarse en forma autónoma de conceptos físicos significa-tivos. El objetivo principal fue ofrecer una solución a problemáticas detectadas en prue...

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Main Authors: Serrano, Mario Emanuel, Herrero, María Laura, Chirino, Sandra Ansise, Palma, Nélida
Format: Online
Language: spa
Published: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2018
Online Access: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/22050