Caracterización de las actitudes en estudiantes de secundaria como efecto del aprendizaje mediado por la imagen digital en contexto
El aprendizaje del lenguaje científico mediado por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) resulta esencial para lograr una alfabetización científica en la escuela acorde con los requerimientos actuales desde un enfoque de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS). Esta mirada promueve...
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Portal de Revistas |
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| Main Author: | Salica, Marcelo; Universidad Nacional del Comahue |
| Format: | Online |
| Language: | spa |
| Published: |
Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología
2018
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| Online Access: |
https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/20470 |