Formacion docente y escuela rural. Dimensiones para abordar analíticamente esta problemática
En este trabajo presentamos algunas reflexiones acerca de los ejes temáticos propuestos para la formación de los futuros docentes que desarrollarán sus prácticas en contextos rurales. Identificar la multidimensionalidad de la escuela rural reconociendo las características y dinámicas de un funcionam...
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Portal de Revistas |
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| Main Authors: | Cragnolino, Elisa, Lorenzatti, María del Carmen |
| Format: | Online |
| Language: | spa |
| Published: |
Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación
2016
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| Online Access: |
https://revistas.unc.edu.ar/index.php/pgn/article/view/14988 |