REGLAS, PRÁCTICAS Y TRADICIONES EVALUATIVAS EN EL PASAJE DE LA ESCOLARIDAD PRIMARIA A LA SECUNDARIA EN ESCUELAS DE ÉLITE, CÓRDOBA, ARGENTINA
Los procesos, instrumentos y enfoques sobre prácticas de evaluación constituyen un capítulo específico de las orientaciones políticas –nacionales o jurisdiccionales– de evaluación y de las propuestas pedagógico-didácticas en diferentes niveles. Estas orientaciones, así como las que se definen en nom...
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Portal de Revistas |
|---|---|
| Main Authors: | Alterman, Nora, Coria, Adela |
| Format: | Online |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades
2015
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| Online Access: |
https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/11482 |