REGLAS, PRÁCTICAS Y TRADICIONES EVALUATIVAS EN EL PASAJE DE LA ESCOLARIDAD PRIMARIA A LA SECUNDARIA EN ESCUELAS DE ÉLITE, CÓRDOBA, ARGENTINA

Los procesos, instrumentos y enfoques sobre prácticas de evaluación constituyen un capítulo específico de las orientaciones políticas –nacionales o jurisdiccionales– de evaluación y de las propuestas pedagógico-didácticas en diferentes niveles. Estas orientaciones, así como las que se definen en nom...

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Main Authors: Alterman, Nora, Coria, Adela
Format: Online
Language: Spanish
Published: Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades 2015
Online Access: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/11482