El cine en la escuela: aportes para el desarrollo del pensamiento crítico
La elección del tema de este trabajo final de carrera responde a nuestro interés por establecer un vínculo entre el cine y la educación y, específicamente, por las diversas funciones que puede adoptar este medio expresivo, a tal fin que se puede involucrar como una herramienta pedagógica. El cine,...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/5597 |
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| author | Aguilar, Agustina |
| author2 | Perez, Luis |
| author_facet | Perez, Luis Aguilar, Agustina |
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| collection | Repositorio Digital Universitario |
| description | La elección del tema de este trabajo final de carrera responde a nuestro interés por
establecer un vínculo entre el cine y la educación y, específicamente, por las diversas
funciones que puede adoptar este medio expresivo, a tal fin que se puede involucrar como una herramienta pedagógica. El cine, como todo componente del arte, es fuertemente un elemento de inspiración, movimiento, amor, magia, conocimiento, pensamiento, idea y serían innumerables las palabras que definan este lenguaje audiovisual. De lo que estamos
seguro es que, no solo cumple con la función de entretenimiento, sino que su potencial va mucho más allá.
Hoy, nos toca a nosotros como realizadores mostrar este lado, no tan conocido, no tan esperado, no tan ansiado del cine, que es su costado maestro, aquel que nos enseña a mirar y a desarrollar un pensamiento complejo.
El cine es leguaje, y como todo lenguaje está inmerso en un entretejido de códigos que es posible comenzar a descifrar, para poder entender otros mensajes que nos intenta transmitir y que no se traslucen a primera vista.
Sin ir más allá, veamos, a continuación, qué puede hacer esta herramienta y hasta dónde nos puede llevar. Como buenos espectadores, sentémonos a ver y escuchar qué es lo que el cine nos tiene para contar y qué puede aportarnos a la hora de educar. |
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| institution | Universidad Nacional de Cordoba |
| language | spa |
| publishDate | 2017 |
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| spelling | rdu-unc.55972023-05-10T14:39:54Z El cine en la escuela: aportes para el desarrollo del pensamiento crítico Aguilar, Agustina Perez, Luis cine educación escuela La elección del tema de este trabajo final de carrera responde a nuestro interés por establecer un vínculo entre el cine y la educación y, específicamente, por las diversas funciones que puede adoptar este medio expresivo, a tal fin que se puede involucrar como una herramienta pedagógica. El cine, como todo componente del arte, es fuertemente un elemento de inspiración, movimiento, amor, magia, conocimiento, pensamiento, idea y serían innumerables las palabras que definan este lenguaje audiovisual. De lo que estamos seguro es que, no solo cumple con la función de entretenimiento, sino que su potencial va mucho más allá. Hoy, nos toca a nosotros como realizadores mostrar este lado, no tan conocido, no tan esperado, no tan ansiado del cine, que es su costado maestro, aquel que nos enseña a mirar y a desarrollar un pensamiento complejo. El cine es leguaje, y como todo lenguaje está inmerso en un entretejido de códigos que es posible comenzar a descifrar, para poder entender otros mensajes que nos intenta transmitir y que no se traslucen a primera vista. Sin ir más allá, veamos, a continuación, qué puede hacer esta herramienta y hasta dónde nos puede llevar. Como buenos espectadores, sentémonos a ver y escuchar qué es lo que el cine nos tiene para contar y qué puede aportarnos a la hora de educar. 2017-11-23T00:08:35Z 2017-11-23T00:08:35Z 2017 bachelorThesis http://hdl.handle.net/11086/5597 spa Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ |
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