Misión de la escuela, prácticas instituyentes y ciudadanía: relaciones y procesos. Lecturas Primarias

Fil: Corona, Marcelo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.

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Main Authors: Corona, Marcelo, Verón, Dolores
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Published: 2025
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Online Access:http://hdl.handle.net/11086/557362
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spelling rdu-unc.5573622025-08-29T21:20:23Z Misión de la escuela, prácticas instituyentes y ciudadanía: relaciones y procesos. Lecturas Primarias Corona, Marcelo Verón, Dolores Derechos Jovenes Educacion Fil: Corona, Marcelo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina. Fil: Verón, Dolores. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina. Este trabajo se produce en el marco del proyecto de investigación "Misión de la escuela, prácticas instituyentes y ciudadanía: Relaciones y procesos" que se encuentra en vigencia en el bienio 2016-2017.Dicho proyecto procura investigar los procesos que se plantean en la escuela pública de la ciudad de córdoba a partir de las relaciones entre el derecho derivado de la misión institucional y sus relaciones con derechos expresados en prácticas instituyentes de los jóvenes.Es así que en el desarrollo del actual trabajo se comparte, avances de la lectura de la información obtenida de los instrumentos de recolección de datos implementados durante la primera mitad del presente año, junto con una lectura del marco teórico y los primero interrogantes que aparecen ante esta primera lectura de la información escolar. https://sociales.unc.edu.ar/content/5-encuentro-argentino-y-latinoamericano-de-trabajo-social-hoy-democracia-derechos-y-trabajo Fil: Corona, Marcelo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina. Fil: Verón, Dolores. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina. Otras Ciencias Sociales 2025-08-29T17:07:33Z 2025-08-29T17:07:33Z 2018 conferenceObject 978-950-33-1437-1 http://hdl.handle.net/11086/557362 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Electrónico y/o Digital
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