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author Herrero, Analía Luz
Roldán, Analía Isabel
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Herrero, Analía Luz
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collection Repositorio Digital Universitario
description Informe final (Profesorado en Matemática)--Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática, Astronomía y Física, 2011.
format bachelorThesis
id rdu-unc.557001
institution Universidad Nacional de Cordoba
publishDate 2025
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spelling rdu-unc.5570012025-08-18T15:25:35Z Introducción a los números racionales positivos Herrero, Analía Luz Roldán, Analía Isabel Fregona, Dilma Gladis Esteley, Cristina Beatriz Viola, Fernanda Beatriz Delgado Piñol, Erika Mercedes Viola, Fernanda Beatriz Práctica de la enseñanza-primer año Educación matemática Números racionales positivos Fracción equivalente Densidad de los números racionales Orden y comparación de fracciones Fracción como reparto y como medida Construcción de la unidad a partir de una fracción dada División de un segmento en partes congruentes Introducción a la representación de fracciones en la recta numérica MOPE Mathematical education Informe final (Profesorado en Matemática)--Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática, Astronomía y Física, 2011. Informe final de la asignatura Metodología, observación y práctica de la enseñanza Fil: Herrero, Analía Luz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática Astronomía y Física; Argentina. Fil: Roldán, Analía Isabel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática Astronomía y Física; Argentina. Este trabajo informa acerca de las prácticas docentes realizadas por Analía Herrero y Analía Roldán en los cursos de 1°A y 1°B respectivamente, en un instituto de nivel medio, de gestión privada, católico y mixto con orientación en el Área Administrativo-Contable que se encuentra en un barrio de la Ciudad de Córdoba. Las mismas se llevaron a cabo desde el 30 de Agosto hasta el 11 de Octubre del año 2011 y el tema desarrollado durante este período fue: ''Introducción a los números racionales positivos". Fil: Herrero, Analía Luz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática Astronomía y Física; Argentina. Fil: Roldán, Analía Isabel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática Astronomía y Física; Argentina. 2025-08-18T12:40:19Z 2025-08-18T12:40:19Z 2011-12-21 bachelorThesis http://hdl.handle.net/11086/557001 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
spellingShingle Práctica de la enseñanza-primer año
Educación matemática
Números racionales positivos
Fracción equivalente
Densidad de los números racionales
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Fracción como reparto y como medida
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