Instrumentos de Innovación y mejora en la cátedra de Sistemas y Procedimientos Administrativos (SyPA) - Facultad de Ciencias Económicas Universidad Nacional de Córdoba
Fil: Flores, Verónica Andrea. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.
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2025
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| author | Flores, Verónica Andrea Sánchez, Pablo Sebastián Lozano Cima, Álvaro |
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| description | Fil: Flores, Verónica Andrea. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. |
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| spelling | rdu-unc.5569822025-08-14T21:08:59Z Instrumentos de Innovación y mejora en la cátedra de Sistemas y Procedimientos Administrativos (SyPA) - Facultad de Ciencias Económicas Universidad Nacional de Córdoba Flores, Verónica Andrea Sánchez, Pablo Sebastián Lozano Cima, Álvaro Estrategias educativas Recursos aulicos Mejoras educativas Enseñanza-aprendizaje https://purl.org/becyt/ford/5.3 Fil: Flores, Verónica Andrea. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Sánchez, Pablo Sebastián. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Lozano Cima, Álvaro. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. El equipo de la cátedra de Sistemas y Procedimientos Administrativos de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Córdoba trabaja pensando y poniendo en práctica mejoras en la planificación, organización, puesta en marcha y evaluación del desarrollo de contenidos y prácticas de la materia. El presente trabajo se fundamenta en la ponencia titulada “El Desarrollo de Materiales de Estudio en la Presencialidad” expuesta en 1º Jornadas Virtuales de Aulas Abiertas y 2º Jornada de Aulas Abiertas organizadas por el Área de Formación Docente y Producción Educativa de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Córdoba. Uno de los objetivos de esta jornada era “Fortalecer la formación de profesores, auxiliares, adscriptos y estudiantes interesados en la docencia y en aspectos pedagógicos didácticos que posibiliten la mejora continua de sus prácticas de enseñanza” (Aulas Abiertas, 2019). El presente trabajo tiene por objetivo presentar cómo se diseñó este plan de acción y comentar el trabajo realizado en dos de las cuatro comisiones o equipos de trabajo que se conformaron. Para ello, en la primera parte se realiza una contextualización de la materia y luego se explica el diseño general del plan de acción. Posteriormente se explica el trabajo desarrollado por las comisiones dos y tres y se arriban a las principales propuestas y conclusiones de este trabajo. Fil: Flores, Verónica Andrea. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Sánchez, Pablo Sebastián. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Lozano Cima, Álvaro. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Educación General (incluye capacitación, pedagogía y didáctica) 2025-08-14T16:52:04Z 2025-08-14T16:52:04Z 2020-11 conferenceObject http://hdl.handle.net/11086/556982 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Electrónico y/o Digital |
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