Effects of a social norms intervention to reduce alcohol drinking behaviors in Argentinean adolescents
Fil: Pautassi, Ricardo Marcos. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.
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2024
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| author | Pautassi, Ricardo Marcos Michelini, Yanina Pilatti, Angelina Rivarola Montejano, Gabriela Badino, Manuel Gigena Parker, Dario Caneto, Florencia Bonino, Pablo |
| author2 | http://orcid.org/0000-0003-1876-2321 |
| author_facet | http://orcid.org/0000-0003-1876-2321 Pautassi, Ricardo Marcos Michelini, Yanina Pilatti, Angelina Rivarola Montejano, Gabriela Badino, Manuel Gigena Parker, Dario Caneto, Florencia Bonino, Pablo |
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| collection | Repositorio Digital Universitario |
| description | Fil: Pautassi, Ricardo Marcos. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina. |
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| id | rdu-unc.553324 |
| institution | Universidad Nacional de Cordoba |
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| publishDate | 2024 |
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| spelling | rdu-unc.5533242024-08-17T11:25:31Z Effects of a social norms intervention to reduce alcohol drinking behaviors in Argentinean adolescents Efectos de una intervención basada en normas sociales para reducir las conductas de consumo de alcohol en adolescentes argentinos Efeitos de uma intervenção baseada em normas sociais para reduzir comportamentos de consumo de álcool em adolescentes argentinos Pautassi, Ricardo Marcos Michelini, Yanina Pilatti, Angelina Rivarola Montejano, Gabriela Badino, Manuel Gigena Parker, Dario Caneto, Florencia Bonino, Pablo http://orcid.org/0000-0003-1876-2321 http://orcid.org/0000-0003-0768-7645 http://orcid.org/0000-0002-7277-0835 http://orcid.org/0000-0003-3323-7293 http://orcid.org/0000-0003-2193-2168 http://orcid.org/0000-0003-3317-355X http://orcid.org/0000-0001-9249-6573 http://orcid.org/0000-0002-4160-3719 Social norms High-school Alcohol use Normative feedback Normas sociales Educación secundaria Consumo de alcohol Retroalimentación normativa Normas sociais Educação secundária Consumo de álcool Feedback normativo info:eu-repo/semantics/publishedVersion Fil: Pautassi, Ricardo Marcos. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina. Fil: Pautassi, Ricardo Marcos. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas. Instituto de Investigación Médica Mercedes y Martín Ferreyra; Argentina. Fil: Michelini, Yanina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina. Fil: Michelini, Yanina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas. Instituto de Investigaciones Psicológicas; Argentina. Fil: Pilatti, Angelina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina. Fil: Pilatti, Angelina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas. Instituto de Investigaciones Psicológicas; Argentina. Fil: Rivarola Montejano, Gabriela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina. Fil: Rivarola Montejano, Gabriela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas. Instituto de Investigaciones Psicológicas; Argentina. Fil: Badino, Manuel. Gobierno de la Provincia de Córdoba; Argentina. Fil: Gigena Parker, Dario. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina. Fil: Gigena Parker, Dario. Gobierno de la Provincia de Córdoba; Argentina. Fil: Caneto, Florencia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina. Fil: Caneto, Florencia. Gobierno de la Provincia de Córdoba; Argentina. Fil: Bonino, Pablo. Gobierno de la Provincia de Córdoba; Argentina. Alcohol-related social norms are internalized beliefs regarding the extension and approval of alcohol consumption by social reference groups. Prevention programs based on social norms and behavioral insights are empirical evidence-based approaches that challenge cognitive biases and promote healthy choices by providing actual information of targeted behaviors. These programs, to our knowledge, have not been applied to reduce alcohol use in Latin-America. Objectives: This study examined the effectiveness of a school-based social norms intervention to reduce alcohol use behaviors in high-school adolescents from Cordoba city (Argentina). Ninety-two students (Mean age = 14.18±0.82 years) participated. A 2 (type of school administration: public, private) x 2 (treatment: experimental, control) factorial design was employed. Data collections provided information on actual alcohol consumption, perceived alcohol consumption of classmates and discrepancies (i.e., biases) between both measures. Results: A brief feedback session, which was complemented with the placement of posters inside the classroom, reduced the prevalence and frequency of several alcohol drinking behaviors. These effects were more noticeable in the public than in the private schools. Conclusions: This is, to our knowledge, the first report of a program that applied a social norms strategy to reduce alcohol consumption in high schoolers from South America. Las normas sociales relacionadas con el alcohol son creencias internalizadas con respecto a la extensión y aprobación del consumo de alcohol en grupos sociales de referencia. Los programas de prevención basados en normas sociales y percepciones conductuales desafían los sesgos cognitivos y promueven elecciones saludables al proporcionar información real sobre conductas específicas. Hasta donde sabemos, estos programas no se han aplicado en Sudamérica. Objetivos: Este estudio examinó la efectividad de una intervención de normas sociales para reducir las conductas de consumo de alcohol en estudiantes de una escuela media de la ciudad de Córdoba (Argentina). Participaron 92 estudiantes (edad media = 14,18 ± 0,82 años). Se empleó un diseño factorial 2 (tipo de administración escolar: pública, privada) x 2 (tratamiento: experimental, controlado). Se recolectó información sobre el consumo real y percibido de alcohol, y se detectaron discrepancias entre ambas medidas. Resultados: Breves sesiones de retroalimentación, complementadas con carteles dentro del aula, redujeron la prevalencia y la frecuencia del consumo de alcohol. Estos efectos fueron más notorios en las escuelas públicas. Conclusiones: Este es, hasta donde sabemos, el primer reporte de aplicación de una estrategia de normas sociales para reducir el consumo de alcohol en estudiantes Sudamericanos. As normas sociais relacionadas ao álcool são crenças internalizadas sobre a extensão e a aprovação do consumo de álcool em grupos sociais de referência. Programas de prevenção baseados em normas sociais e percepções comportamentais desafiam vieses cognitivos e promovem escolhas saudáveis por meio de informações reais sobre comportamentos específicos. Até onde sabemos, esses programas não foram aplicados na América do Sul. Objetivos: este estudo examinou a eficácia de uma intervenção de normas sociais para reduzir comportamentos de consumo de álcool em estudantes do ensino médio na cidade de Córdoba (Argentina). Participaram 92 estudantes (M idade = 14,18 ± 0,82 anos). Foi utilizado um desenho fatorial 2 (tipo de administração escolar: pública, privada) x 2 (tratamento: experimental, controle). Foram coletadas informações sobre consumo real e percebido de álcool e detectaram-se discrepâncias entre as duas medidas. Resultados: Breves sessões de feedback, complementadas por cartazes em sala de aula, reduziram a prevalência e a frequência do consumo de álcool. Esses efeitos foram mais perceptíveis nas escolas públicas. Conclusões: Este é, até onde sabemos, o primeiro estudo sobre a aplicação de uma estratégia de normas sociais para reduzir o consumo de álcool em estudantes sul-americanos. Palavras-chave: normas sociais; educação secundária; consumo de álcool; feedback normativointervenção de normas sociais para reduzir comportamentos de consumo de álcool em estudantes do ensino médio na cidade de Córdoba (Argentina). Participaram 92 estudantes (M idade = 14,18 ± 0,82 anos). Foi utilizado um desenho fatorial 2 (tipo de administração escolar: pública, privada) x 2 (tratamento: experimental, controle). Foram coletadas informações sobre consumo real e percebido de álcool e detectaram-se discrepâncias entre as duas medidas. Resultados: Breves sessões de feedback, complementadas por cartazes em sala de aula, reduziram a prevalência e a frequência do consumo de álcool. Esses efeitos foram mais perceptíveis nas escolas públicas. Conclusões: Este é, até onde sabemos, o primeiro estudo sobre a aplicação de uma estratégia de normas sociais para reduzir o consumo de álcool em estudantes sul-americanos. info:eu-repo/semantics/publishedVersion Fil: Pautassi, Ricardo Marcos. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina. Fil: Pautassi, Ricardo Marcos. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas. Instituto de Investigación Médica Mercedes y Martín Ferreyra; Argentina. Fil: Michelini, Yanina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina. Fil: Michelini, Yanina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas. Instituto de Investigaciones Psicológicas; Argentina. Fil: Pilatti, Angelina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina. Fil: Pilatti, Angelina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas. Instituto de Investigaciones Psicológicas; Argentina. Fil: Rivarola Montejano, Gabriela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina. Fil: Rivarola Montejano, Gabriela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas. Instituto de Investigaciones Psicológicas; Argentina. Fil: Badino, Manuel. Gobierno de la Provincia de Córdoba; Argentina. Fil: Gigena Parker, Dario. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina. Fil: Gigena Parker, Dario. Gobierno de la Provincia de Córdoba; Argentina. Fil: Caneto, Florencia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina. Fil: Caneto, Florencia. Gobierno de la Provincia de Córdoba; Argentina. Fil: Bonino, Pablo. Gobierno de la Provincia de Córdoba; Argentina. 2024-08-16T19:02:42Z 2024-08-16T19:02:42Z 2024 article Pautassi, R. M., Michelini, Y., Pilatti, A., Rivarola Montejano, G., Badino, M., Gigena-Parker, D., Caneto, F., & Bonino, P. (2024). Effects of a social norms intervention to reduce alcohol drinking behaviors in Argentinean adolescents. Ciencias Psicológicas, 18(1), e3316. https://doi.org/10.22235/cp.v18i 1.3316 http://hdl.handle.net/11086/553324 https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas https://doi.org/10.22235/cp.v18i1.3316 eng Attribution 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
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