LENGUA E IDENTIDAD: Zeballos y la función de la escuela
Fil: Shaw, Enrique. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados; Argentina.
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2024
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| author | Shaw, Enrique Borgarello, Esther Susana |
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| collection | Repositorio Digital Universitario |
| description | Fil: Shaw, Enrique. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados; Argentina. |
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| spelling | rdu-unc.5510212024-03-13T06:23:15Z LENGUA E IDENTIDAD: Zeballos y la función de la escuela Shaw, Enrique Borgarello, Esther Susana Relaciones internacionales Educación patriótica Escuela pública Fil: Shaw, Enrique. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados; Argentina. Fil: Shaw, Enrique. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina. Fil: Borgarello, Esther Susana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina. Si bien Patría, Nación y Estado son vocablos distintos. Con la Generación del ´80 se pretende unir estos tres conceptos generando un nuevo significado de resultados de esta confluencia conceptual, y así la Nación como entidad poblacional, la Patria como unión de valores sentimentales y el Estado como conformación territorial formarán jurídicamente un "Yo nacional Argentino" distinto al Otro. Dada esta unión de ideas de Patria, Nación con la de Estado, suerge la estructura que servirá de cobertura jurídica a este último como Estado Nación. Fil: Shaw, Enrique. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados; Argentina. Fil: Shaw, Enrique. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina. Fil: Borgarello, Esther Susana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina. Ciencias Sociales Interdisciplinarias 2024-03-12T19:08:53Z 2024-03-12T19:08:53Z 2016 bookPart 978-8599958-28-5 http://hdl.handle.net/11086/551021 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Digital |
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