Mirarnos-cuidarnos: encuentros de intercambio de saberes entre adolescentes y personas mayores. Parte 3

Cuidar la vida nos habla de la Tierra que habitamos y de nosotros mismos, en una totalidad de vínculos e historias que nos habitan desde antes de nacer y luego, en nuestro transitar por la vida, en diversas matrices de aprendizajes sociales, en las que la interacción intergeneracional es el principa...

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Bibliographic Details
Main Author: Gattino, Silvia
Format: video
Language:spa
Published: La Criollita Cine Digital 2023
Subjects:
Online Access:https://www.youtube.com/watch?v=9yLz1NscDIs
http://hdl.handle.net/11086/546596
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author Gattino, Silvia
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description Cuidar la vida nos habla de la Tierra que habitamos y de nosotros mismos, en una totalidad de vínculos e historias que nos habitan desde antes de nacer y luego, en nuestro transitar por la vida, en diversas matrices de aprendizajes sociales, en las que la interacción intergeneracional es el principal puente del aprendizaje. También nos habla de mirar al Otro, de reciprocidad y de respeto a la diversidad. Cómo hacerlo nos habla de creencias, conciencia, lazos y redes en las que nos vemos a veces incluidos, otras excluidos, sin embargo todos responsables de visibilizarlas, tejerlas y fortalecerlas para cuidar y ser cuidados. El tema central de esta propuesta es la vinculación intergeneracional entre adolescentes y personas adultas mayores para vivenciar y sentir el cuidado de la vida encarnado en las potencialidades cotidianas de todos los seres (no sólo humanos) mediante propuestas expresivas-creativas. Nos interpela y responsabiliza, involucrando a la comunidad educativa toda: familias y redes de esos niñxs y adolescentes, así como la comunidad de docentes y directivos de las escuelas.
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institution Universidad Nacional de Cordoba
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publishDate 2023
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spelling rdu-unc.5465962023-03-21T12:20:36Z Mirarnos-cuidarnos: encuentros de intercambio de saberes entre adolescentes y personas mayores. Parte 3 Gattino, Silvia Adolescentes Ciencias Sociales Adultos mayores Diversidad cultural Cuidado humanizado Cuidados Vulnerabilidad Escuela Vinculación Tramas de cuidado Docentes Trabajo Social Conocimiento Construccion colectiva Cuidar la vida nos habla de la Tierra que habitamos y de nosotros mismos, en una totalidad de vínculos e historias que nos habitan desde antes de nacer y luego, en nuestro transitar por la vida, en diversas matrices de aprendizajes sociales, en las que la interacción intergeneracional es el principal puente del aprendizaje. También nos habla de mirar al Otro, de reciprocidad y de respeto a la diversidad. Cómo hacerlo nos habla de creencias, conciencia, lazos y redes en las que nos vemos a veces incluidos, otras excluidos, sin embargo todos responsables de visibilizarlas, tejerlas y fortalecerlas para cuidar y ser cuidados. El tema central de esta propuesta es la vinculación intergeneracional entre adolescentes y personas adultas mayores para vivenciar y sentir el cuidado de la vida encarnado en las potencialidades cotidianas de todos los seres (no sólo humanos) mediante propuestas expresivas-creativas. Nos interpela y responsabiliza, involucrando a la comunidad educativa toda: familias y redes de esos niñxs y adolescentes, así como la comunidad de docentes y directivos de las escuelas. Fil: Gattino, Silvia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Trabajo Social; Argentina. Serie documental que recopila los 14 años de integración de proyectos y resultados de investigación de extensión universitaria. Linea de trabajos: Cuidar y ser cuidados en nuestra cultura. En este capitulo se aborda creación colectiva de conocimiento. Fil: Gattino, Silvia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Trabajo Social; Argentina. 2023-03-14T17:23:35Z 2023-03-14T17:23:35Z 2019-12-04 video https://www.youtube.com/watch?v=9yLz1NscDIs http://hdl.handle.net/11086/546596 spa 11086/546584 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ La Criollita Cine Digital
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