Mirarnos-cuidarnos: encuentros de intercambio de saberes entre adolescentes y personas mayores. Parte 1
Cuidar la vida nos habla de la Tierra que habitamos y de nosotros mismos, en una totalidad de vínculos e historias que nos habitan desde antes de nacer y luego, en nuestro transitar por la vida, en diversas matrices de aprendizajes sociales, en las que la interacción intergeneracional es el principa...
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Published: |
La Criollita Cine Digital
2023
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author | Gattino, Silvia |
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description | Cuidar la vida nos habla de la Tierra que habitamos y de nosotros mismos, en una totalidad de vínculos e historias que nos habitan desde antes de nacer y luego, en nuestro transitar por la vida, en diversas matrices de aprendizajes sociales, en las que la interacción intergeneracional es el principal puente del aprendizaje.
También nos habla de mirar al Otro, de reciprocidad y de respeto a la diversidad. Cómo hacerlo nos habla de creencias, conciencia, lazos y redes en las que nos vemos a veces incluidos, otras excluidos, sin embargo todos responsables de visibilizarlas, tejerlas y fortalecerlas para cuidar y ser cuidados. El tema central de esta propuesta es la vinculación intergeneracional entre adolescentes y personas adultas mayores para vivenciar y sentir el cuidado de la vida encarnado en las potencialidades cotidianas de todos los seres (no sólo humanos) mediante propuestas expresivas-creativas.
Nos interpela y responsabiliza, involucrando a la comunidad educativa toda: familias y redes de esos niñxs y adolescentes, así como la comunidad de docentes y directivos de las escuelas. |
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publisher | La Criollita Cine Digital |
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spelling | rdu-unc.5465602023-03-27T15:08:25Z Mirarnos-cuidarnos: encuentros de intercambio de saberes entre adolescentes y personas mayores. Parte 1 Gattino, Silvia Adolescentes Ciencias Sociales Adultos mayores Diversidad cultural Cuidado humanizado Cuidados Vulnerabilidad Escuela Vinculación Tramas de cuidado Docentes Trabajo Social Cuidar la vida nos habla de la Tierra que habitamos y de nosotros mismos, en una totalidad de vínculos e historias que nos habitan desde antes de nacer y luego, en nuestro transitar por la vida, en diversas matrices de aprendizajes sociales, en las que la interacción intergeneracional es el principal puente del aprendizaje. También nos habla de mirar al Otro, de reciprocidad y de respeto a la diversidad. Cómo hacerlo nos habla de creencias, conciencia, lazos y redes en las que nos vemos a veces incluidos, otras excluidos, sin embargo todos responsables de visibilizarlas, tejerlas y fortalecerlas para cuidar y ser cuidados. El tema central de esta propuesta es la vinculación intergeneracional entre adolescentes y personas adultas mayores para vivenciar y sentir el cuidado de la vida encarnado en las potencialidades cotidianas de todos los seres (no sólo humanos) mediante propuestas expresivas-creativas. Nos interpela y responsabiliza, involucrando a la comunidad educativa toda: familias y redes de esos niñxs y adolescentes, así como la comunidad de docentes y directivos de las escuelas. Fil: Gattino, Silvia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Trabajo Social; Argentina. Serie documental que recopila los 14 años de integración de proyectos y resultados de investigación de extensión universitaria. Linea de trabajos: Cuidar y ser cuidados en nuestra cultura. En este capitulo se aborda la temática de los adolescentes en condiciones de vulnerabilidad. Fil: Gattino, Silvia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Trabajo Social; Argentina. 2023-03-10T13:40:10Z 2023-03-10T13:40:10Z 2019-11-20 video https://www.youtube.com/watch?v=i5WYve9WXU0 http://hdl.handle.net/11086/546560 spa Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ La Criollita Cine Digital |
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