Aprendizaje activo para resignificar la clase presencial
Fil: Funes, Mariana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | conferenceObject |
| Language: | spa |
| Published: |
2023
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/546129 |
| _version_ | 1806011920978804736 |
|---|---|
| author | Funes, Mariana |
| author2 | https://orcid.org/0000-0001-6092-5767 |
| author_facet | https://orcid.org/0000-0001-6092-5767 Funes, Mariana |
| author_sort | Funes, Mariana |
| collection | Repositorio Digital Universitario |
| description | Fil: Funes, Mariana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. |
| format | conferenceObject |
| id | rdu-unc.546129 |
| institution | Universidad Nacional de Cordoba |
| language | spa |
| publishDate | 2023 |
| record_format | dspace |
| spelling | rdu-unc.5461292024-07-10T12:02:07Z Aprendizaje activo para resignificar la clase presencial Funes, Mariana https://orcid.org/0000-0001-6092-5767 Educación Aprendizaje activo Clase Actividades Retroalimentación Fil: Funes, Mariana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. El aprendizaje activo es toda actividad que realizan los estudiantes en el aula, que no sea sólo la de escuchar pasivamente al docente y tomar nota, y contribuya a aumentar su participación activa en clase, de manera que, a través de la retroalimentación sea posible evaluar su nivel de comprensión y retención sobre el material de estudio. Se propone repasar un conjunto de herramientas aplicadas en un curso de Investigación Operativa que cumplieron el propósito de involucrar plenamente a la mayoría de los estudiantes en el aula: pausas de revisión, trabajos en un minuto (one minute papers), revisión de pares, pensar–formar parejas–compartir (think-pair-share), uso de diapositivas incompletas y juegos. Estas actividades permitieron trabajar los contenidos de una manera diferente, entretenida, rápida y concisa, facilitando la comprensión de los temas y contribuyendo al logro de aprendizajes significativos, cambiando el ambiente del aula, aumentando la atención y el seguimiento de las clases. Fil: Funes, Mariana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Educación General (incluye capacitación, pedagogía y didáctica) 2023-02-12T20:55:15Z 2023-02-12T20:55:15Z 2018 conferenceObject 978-987-24267-9-8 http://hdl.handle.net/11086/546129 spa Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso |
| spellingShingle | Educación Aprendizaje activo Clase Actividades Retroalimentación Funes, Mariana Aprendizaje activo para resignificar la clase presencial |
| title | Aprendizaje activo para resignificar la clase presencial |
| title_full | Aprendizaje activo para resignificar la clase presencial |
| title_fullStr | Aprendizaje activo para resignificar la clase presencial |
| title_full_unstemmed | Aprendizaje activo para resignificar la clase presencial |
| title_short | Aprendizaje activo para resignificar la clase presencial |
| title_sort | aprendizaje activo para resignificar la clase presencial |
| topic | Educación Aprendizaje activo Clase Actividades Retroalimentación |
| url | http://hdl.handle.net/11086/546129 |
| work_keys_str_mv | AT funesmariana aprendizajeactivopararesignificarlaclasepresencial |