Propuesta tecnológica-didáctica para la construcción del concepto proporcionalidad directa y sus aplicaciones
Trabajo Final (Especialización en Tecnologías Multimedia para Desarrollos Educativos)--UNC- Facultad de Ciencias Agropecuarias, 2015.
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| Format: | masterThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2017
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/4575 |
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| author | Abildgaard, Edith G |
| author2 | Lombardo, Graciela C |
| author_facet | Lombardo, Graciela C Abildgaard, Edith G |
| author_sort | Abildgaard, Edith G |
| collection | Repositorio Digital Universitario |
| description | Trabajo Final (Especialización en Tecnologías Multimedia para Desarrollos Educativos)--UNC- Facultad de Ciencias Agropecuarias, 2015. |
| format | masterThesis |
| id | rdu-unc.4575 |
| institution | Universidad Nacional de Cordoba |
| language | spa |
| publishDate | 2017 |
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| spelling | rdu-unc.45752020-06-02T05:05:12Z Propuesta tecnológica-didáctica para la construcción del concepto proporcionalidad directa y sus aplicaciones Abildgaard, Edith G Lombardo, Graciela C Tecnologías educativas TIC Tecnología de la información Tecnología de comunicación Métodos pedagógicos Aprendizaje Matemáticas Trabajo Final (Especialización en Tecnologías Multimedia para Desarrollos Educativos)--UNC- Facultad de Ciencias Agropecuarias, 2015. Este trabajo consistió en el estudio realizado sobre el proceso de aprendizaje cuando intervienen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, sobre las cuestiones a tener en cuenta en el aprendizaje de la proporcionalidad directa, y el análisis de algunos sitios web que contienen recursos que tienden a contribuir con el aprendizaje de contenidos matemáticos por parte del usuario. Este estudio sirvió como antecedente en la elaboración de una propuesta tecnológica-didáctica para la construcción del concepto de proporcionalidad directa y sus aplicaciones, propuesta que se presenta en esta oportunidad. 2017-02-02T15:46:38Z 2017-02-02T15:46:38Z 2015 masterThesis http://hdl.handle.net/11086/4575 spa Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ 54 h. : ilustración color |
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| topic | Tecnologías educativas TIC Tecnología de la información Tecnología de comunicación Métodos pedagógicos Aprendizaje Matemáticas |
| url | http://hdl.handle.net/11086/4575 |
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