Ayudantes Alumnos y TIC. Estrategias del mundo academico. Un estudio de caso en la FfyH-UNC.
Este trabajo reconstruye las estrategias de los ayudantes alumnos para incorporarse al mundo académico indagando particularmente, el lugar de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (Tic). La incorporación de las Tic a la vida universitaria cordobesa ha variado dependiendo particularment...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2012
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/393 |
| _version_ | 1801215750195642368 |
|---|---|
| author | Arévalo Schillino, Jessica Simois, Gabriela |
| author2 | Maldonado, Mónica |
| author_facet | Maldonado, Mónica Arévalo Schillino, Jessica Simois, Gabriela |
| author_sort | Arévalo Schillino, Jessica |
| collection | Repositorio Digital Universitario |
| description | Este trabajo reconstruye las estrategias de los ayudantes alumnos para incorporarse al mundo académico indagando particularmente, el lugar de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (Tic). La incorporación de las Tic a la vida universitaria cordobesa ha variado dependiendo particularmente de los campos disciplinares y profesionales de que se trate; a partir de este supuesto indagamos como se relacionan estas dimensiones en los ayudantes alumnos de las escuelas de Ciencias de la Educación y Filosofía. En tal sentido es necesario analizar las “transformaciones” que entran en juego al escenario académico de la mano de las Tic teniendo en cuenta los particulares contextos sociales y familiares de los sujetos. Procuramos conocer los consumos y vínculos que los ayudantes alumnos establecen como universitarios frente a las tecnologías de la información y la comunicación y las relaciones entre-generaciones que se establecen como consecuencia de ello en las escuelas correspondientes. |
| format | bachelorThesis |
| id | rdu-unc.393 |
| institution | Universidad Nacional de Cordoba |
| language | spa |
| publishDate | 2012 |
| record_format | dspace |
| spelling | rdu-unc.3932020-06-02T03:59:17Z Ayudantes Alumnos y TIC. Estrategias del mundo academico. Un estudio de caso en la FfyH-UNC. Arévalo Schillino, Jessica Simois, Gabriela Maldonado, Mónica Pacheco, Marcela ayudantes alumnos tecnologías de la informción estrategias académicas educación superior Este trabajo reconstruye las estrategias de los ayudantes alumnos para incorporarse al mundo académico indagando particularmente, el lugar de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (Tic). La incorporación de las Tic a la vida universitaria cordobesa ha variado dependiendo particularmente de los campos disciplinares y profesionales de que se trate; a partir de este supuesto indagamos como se relacionan estas dimensiones en los ayudantes alumnos de las escuelas de Ciencias de la Educación y Filosofía. En tal sentido es necesario analizar las “transformaciones” que entran en juego al escenario académico de la mano de las Tic teniendo en cuenta los particulares contextos sociales y familiares de los sujetos. Procuramos conocer los consumos y vínculos que los ayudantes alumnos establecen como universitarios frente a las tecnologías de la información y la comunicación y las relaciones entre-generaciones que se establecen como consecuencia de ello en las escuelas correspondientes. 2012-04-16T17:26:49Z 2012-04-16T17:26:49Z 2012-04-16 bachelorThesis http://hdl.handle.net/11086/393 spa Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ |
| spellingShingle | ayudantes alumnos tecnologías de la informción estrategias académicas educación superior Arévalo Schillino, Jessica Simois, Gabriela Ayudantes Alumnos y TIC. Estrategias del mundo academico. Un estudio de caso en la FfyH-UNC. |
| title | Ayudantes Alumnos y TIC. Estrategias del mundo academico. Un estudio de caso en la FfyH-UNC. |
| title_full | Ayudantes Alumnos y TIC. Estrategias del mundo academico. Un estudio de caso en la FfyH-UNC. |
| title_fullStr | Ayudantes Alumnos y TIC. Estrategias del mundo academico. Un estudio de caso en la FfyH-UNC. |
| title_full_unstemmed | Ayudantes Alumnos y TIC. Estrategias del mundo academico. Un estudio de caso en la FfyH-UNC. |
| title_short | Ayudantes Alumnos y TIC. Estrategias del mundo academico. Un estudio de caso en la FfyH-UNC. |
| title_sort | ayudantes alumnos y tic estrategias del mundo academico un estudio de caso en la ffyh unc |
| topic | ayudantes alumnos tecnologías de la informción estrategias académicas educación superior |
| url | http://hdl.handle.net/11086/393 |
| work_keys_str_mv | AT arevaloschillinojessica ayudantesalumnosyticestrategiasdelmundoacademicounestudiodecasoenlaffyhunc AT simoisgabriela ayudantesalumnosyticestrategiasdelmundoacademicounestudiodecasoenlaffyhunc |