El currículum en la escuela : estrategias de la gestión escolar para colectivizar las prácticas
Fil: Prado, Mariela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.
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2022
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| description | Fil: Prado, Mariela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina. |
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| spelling | rdu-unc.297662022-11-28T14:17:57Z El currículum en la escuela : estrategias de la gestión escolar para colectivizar las prácticas Prado, Mariela GESTIÓN ESCOLAR INCLUSIÓN EDUCATIVA VAN CAUTEREN GUTIERREZ GONZALO Fil: Prado, Mariela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina. El presente artículo tiene como objetivo compartir algunas reflexiones surgidas de la participación en los espacios de formación de directivos y docentes brindada por la Facultad de Filosofía y Humanidades, mediante los Programas de Postitulación Docente entre los años 2007 y 2011 La formación relativa a la gestión pedagógica del currículum se centra en promover la apropiación de ciertas categorías específicas de la teoría curricular y en intentar recuperar la práctica de los directivos y docentes para posibilitar su análisis, imaginando posibles formas de intervención más contemplativas de la complejidad escolar. Interesa en este escrito revalidar el lugar que tienen los procesos de lectura y de escritura vinculados a lo curricular en la institución, para mostrar cómo, a través de ellas, los sujetos pueden transformar su mirada sobre lo curricular, interactuando con otros y con el texto para traducirlo según demandas del espacio donde trabajan. http://ansenuza.ffyh.unc.edu.ar/comunidades/bitstream/handle/ffyh/860/Libro%20Gesti%C3%B3n%20Escolar_FINAL.pdf?sequence=1 Fil: Prado, Mariela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina. Educación General (incluye capacitación, pedagogía y didáctica) 2022-11-23T16:43:53Z 2022-11-23T16:43:53Z 2014 bookPart 978-950-33-1130-1 http://hdl.handle.net/11086/29766 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso; Electrónico y/o Digital |
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