Inmigración e identidad nacional. El papel de la escuela en el pensamiento de Estanislao Zeballos

Fil: Borgarello, Esther Susana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina.

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spelling rdu-unc.289792022-10-18T19:04:43Z Inmigración e identidad nacional. El papel de la escuela en el pensamiento de Estanislao Zeballos Borgarello, Esther Susana Identidad Nacional Fil: Borgarello, Esther Susana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina. Liberalismo en lo económico y conservadurismo en lo político, esa había sido la base de la Constitución Nacional de 1853 y será la de la élite política. La etapa de la gran inmigración se produce en 1880 y fue precisamente en la década del 80, cuando surgió la decisión de poblar el “desierto y en esta etapa la escuela adquirirá un papel fundamental para la formación de la identidad nacional de los hijos de inmigrantes, que debían integrase a esta sociedad.Los extranjeros venían con sus propios valores morales y religiosos, de allí la importancia de una escuela estatal marcada por estándares fijados por la propia oligarquía en el poder de la que Estanislao Zeballos formaba parte. Fil: Borgarello, Esther Susana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina. Otras Derecho 2022-10-17T19:40:36Z 2022-10-17T19:40:36Z 2014 conferenceObject 978-85-99958-20-9 http://hdl.handle.net/11086/28979 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso
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