Estadística mediada por TIC
Este informe describe el desarrollo de las prácticas llevadas a cabo por los autores en dos cursos de 4° año de una institución pública. El tema abordado en dichas prácticas fue Estadísticas en el uso de TICs En el mismo se presentan las planificaciones de las clases, los objetivos, contenidos, act...
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| Language: | spa |
| Published: |
2016
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/2738 |
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| author | Nanini, Mariano Martín Sierra, Eva Graciela |
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| author_sort | Nanini, Mariano Martín |
| collection | Repositorio Digital Universitario |
| description | Este informe describe el desarrollo de las prácticas llevadas a cabo por los autores en dos cursos de 4° año de una institución pública. El tema abordado en dichas prácticas fue Estadísticas en el uso de TICs
En el mismo se presentan las planificaciones de las clases, los objetivos, contenidos, actividades y evaluaciones, también el análisis de una problemática surgida en torno a la práctica y las conclusiones finales |
| id | rdu-unc.2738 |
| institution | Universidad Nacional de Cordoba |
| language | spa |
| publishDate | 2016 |
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| spelling | rdu-unc.27382023-12-07T12:43:56Z Estadística mediada por TIC Nanini, Mariano Martín Sierra, Eva Graciela Mathematical Education Educación matemática Este informe describe el desarrollo de las prácticas llevadas a cabo por los autores en dos cursos de 4° año de una institución pública. El tema abordado en dichas prácticas fue Estadísticas en el uso de TICs En el mismo se presentan las planificaciones de las clases, los objetivos, contenidos, actividades y evaluaciones, también el análisis de una problemática surgida en torno a la práctica y las conclusiones finales 2016-06-24T19:39:25Z 2016-06-24T19:39:25Z 2014 http://hdl.handle.net/11086/2738 spa Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ |
| spellingShingle | Mathematical Education Educación matemática Nanini, Mariano Martín Sierra, Eva Graciela Estadística mediada por TIC |
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| topic | Mathematical Education Educación matemática |
| url | http://hdl.handle.net/11086/2738 |
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