Reconstrucción crítica del proceso de creación de la Universidad Nacional de Río Cuarto : una propuesta multimedia para alumnos de la carrera de Historia de la Facultad de Ciencias Humanas
Trabajo Final (Especialización en Tecnologías Multimedia para Desarrollos Educativos)--UNC- Facultad de Ciencias Agropecuarias, 2015
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2016
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| author | Moyetta, Adriana Marisel |
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| collection | Repositorio Digital Universitario |
| description | Trabajo Final (Especialización en Tecnologías Multimedia para Desarrollos Educativos)--UNC- Facultad de Ciencias Agropecuarias, 2015 |
| format | masterThesis |
| id | rdu-unc.2706 |
| institution | Universidad Nacional de Cordoba |
| language | spa |
| publishDate | 2016 |
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| spelling | rdu-unc.27062020-06-02T03:48:55Z Reconstrucción crítica del proceso de creación de la Universidad Nacional de Río Cuarto : una propuesta multimedia para alumnos de la carrera de Historia de la Facultad de Ciencias Humanas Moyetta, Adriana Marisel Cerdá, Ernesto Pedro Tecnologías educativas Multimedia Sitios Web Métodos pedagógicos Historia Enseñanza superior Trabajo Final (Especialización en Tecnologías Multimedia para Desarrollos Educativos)--UNC- Facultad de Ciencias Agropecuarias, 2015 Quienes eligen transitar las carreras de Profesorado y Licenciatura en Historia buscan en su recorrido llegar más allá de lo que la historia les dice, encontrando y comprendiendo las circunstancias que han marcado cada hecho desde el inicio de la humanidad. En un plano contemporáneo y específicamente en el ámbito local, cobra mayor importancia que como ingresantes de una universidad pública puedan conocer y reconstruir críticamente cómo fue el proceso de la creación de la Universidad Nacional de Río Cuarto. Lograr este conocimiento situado les permitirá avanzar en un sentido de pertenencia a la institución que los ha recibido e iniciarse, a la vez, en el campo disciplinar. En este contexto, hace su aporte el sitio web http://lacreaciondelaunrc.org el cual a través de su diseño pedagógico-didáctico y tecnológico posibilita que los estudiantes puedan iniciar su recorrido disciplinar en cuanto a la investigación y representación de hechos históricos, en particular sobre la creación de la UNRC. El proceso de investigación que da sustento al sitio web se inició con la búsqueda, recopilación y análisis del material audiovisual disponible en el sitio web oficial de la universidad. También se indagaron recursos bibliográficos como libros, artículos de divulgación científica de investigadores a nivel nacional y en el plano local, el aporte proviene un grupo de investigadores de la propia UNRC cuyas producciones escritas pueden encontrarse en congresos o en revistas. También fueron importantes las entrevistas realizadas a docentes del Ingreso y a actores sociales vinculados al devenir histórico de la institución. Por otra parte y como por cuestiones administrativas y burocráticas no fue posible acceder al repositorio documental de la propia institución, fue necesario y cobró particular relevancia la utilización de fuentes éditas provenientes de los diarios de la época. Entonces a través del sitio web pueden los estudiantes de Historia en particular y el público en general hallar respuestas a los interrogantes que guiaron la investigación, en cuanto a: antecedentes en iniciativas de educación superior que hubo antes de la fundación de la universidad, al Plan Taquini de crear nuevas universidades a nivel nacional y local, al grupo de personas de la ciudad que formaron la Comisión ProUniversidad y sus vínculos con autoridades municipales, provinciales y nacionales y cómo fue la creación propiamente dicha de la UNRC cuando el presidente de facto Agustín Lanusse aterrizó en Río Cuarto con la ley de creación Nº 19.020. En estos tiempos de impronta tecnológica, el sitio web desarrollado da respuesta a estos interrogantes a través de distintos recursos que van más allá del texto lineal, como infografías, videos, tablas y líneas de tiempo que permiten representar cómo fue el proceso de creación de la universidad nacional. También a través de actividades planteadas en el sitio y espacios de colaboración, se busca potenciar el trabajo colaborativo de los estudiantes, característica distintiva de los nuevos alfabetismos y que así ellos se conviertan en productores de contenidos. Así herramientas de la web 2.0 como sistemas de gestión de contenidos, redes sociales, servicios de wiki, generadores de infografías, entre otras, posibilitaron la implementación de esta propuesta hipermedial. 2016-06-06T13:22:26Z 2016-06-06T13:22:26Z 2015 masterThesis http://hdl.handle.net/11086/2706 spa Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ 49 h. : ilustración color |
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