Formación de comunicadores sociales: redes sociales digitales y tareas académicas.
Fil: Castagno, Fabiana. Universidad Nacional de Cordoba. Facultad de Derecho; Argentina.
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2022
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| author | Castagno, Fabiana Dennler, Mercedes Gaiteri, Jorge Ferrer, Mónica Figueroa, Pedro Lubrina, Roberto Piretro, Ana Paula Rodríguez, Claudia María del Valle |
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| author_sort | Castagno, Fabiana |
| collection | Repositorio Digital Universitario |
| description | Fil: Castagno, Fabiana. Universidad Nacional de Cordoba. Facultad de Derecho; Argentina. |
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| id | rdu-unc.24679 |
| institution | Universidad Nacional de Cordoba |
| language | spa |
| publishDate | 2022 |
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| spelling | rdu-unc.246792022-05-12T14:40:41Z Formación de comunicadores sociales: redes sociales digitales y tareas académicas. Castagno, Fabiana Dennler, Mercedes Gaiteri, Jorge Ferrer, Mónica Figueroa, Pedro Lubrina, Roberto Piretro, Ana Paula Rodríguez, Claudia María del Valle comunicacion social redes sociales cultura digital procesos de formacion Fil: Castagno, Fabiana. Universidad Nacional de Cordoba. Facultad de Derecho; Argentina. Fil: Dennler, Mercedes. Universidad Nacional de Cordoba. Facultad de Derecho; Argentina. Fil: Gaiteri, Jorge. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina. Fil: Ferrer, Mónica. Universidad Nacional de Cordoba. Facultad de Derecho; Argentina. Fil: Figueroa, Pedro. Universidad Nacional de Cordoba. Facultad de Derecho; Argentina. Fil: Lubrina, Roberto. Universidad Nacional de Cordoba. Facultad de Derecho; Argentina. Fil: Piretro, Ana Paula. Universidad Nacional de Cordoba. Facultad de Derecho; Argentina. Fil: Rodríguez, Claudia María del Valle. Universidad Nacional de Cordoba. Facultad de Derecho; Argentina. La presente comunicación tiene por objeto presentar una investigación -actualmente en ejecución- orientada a indagar las prácticas, interacciones y potencialidades que ofrecen los entornos virtuales -con énfasis en Facebook- para favorecer procesos de aprendizaje. El estudio realiza su abordaje a partir de dos perspectivas de análisis. Por un lado, desde el punto de vista de los estudiantes que ingresan a la Licenciatura en Comunicación Social de la Universidad Nacional de Córdoba para llevar adelante su vida académica (cohorte 2012). Por otro, desde las propuestas de las cátedras de primer año de dicha carrera a fin de conocer cómo incluyen y/o promueven o no su incorporación al proceso formativo. En esta ocasión, la presentación hace foco en la exposición de resultados preliminares vinculados a la primera perspectiva, es decir, desde la mirada de los estudiantes. Fil: Castagno, Fabiana. Universidad Nacional de Cordoba. Facultad de Derecho; Argentina. Fil: Dennler, Mercedes. Universidad Nacional de Cordoba. Facultad de Derecho; Argentina. Fil: Gaiteri, Jorge. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina. Fil: Ferrer, Mónica. Universidad Nacional de Cordoba. Facultad de Derecho; Argentina. Fil: Figueroa, Pedro. Universidad Nacional de Cordoba. Facultad de Derecho; Argentina. Fil: Lubrina, Roberto. Universidad Nacional de Cordoba. Facultad de Derecho; Argentina. Fil: Piretro, Ana Paula. Universidad Nacional de Cordoba. Facultad de Derecho; Argentina. Fil: Rodríguez, Claudia María del Valle. Universidad Nacional de Cordoba. Facultad de Derecho; Argentina. Otras Ciencias de la Educación 2022-05-06T18:03:23Z 2022-05-06T18:03:23Z 2013 conferenceObject 978-950-33-1079-3 978-950-33-1079-3 http://hdl.handle.net/11086/24679 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Electrónico y/o Digital |
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