Concepciones del lenguaje en el campo de la práctica docente de lengua y literatura
Fil: Amado, Elba Rosa. Universidad Nacional de Jujuy; Argentina.
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2021
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| author | Amado, Elba Rosa Zerpa, Ceferino Alberto |
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| description | Fil: Amado, Elba Rosa. Universidad Nacional de Jujuy; Argentina. |
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| id | rdu-unc.22076 |
| institution | Universidad Nacional de Cordoba |
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| spelling | rdu-unc.220762021-12-19T09:14:42Z Concepciones del lenguaje en el campo de la práctica docente de lengua y literatura Amado, Elba Rosa Zerpa, Ceferino Alberto Palabras clave Lenguaje Voloshinov Prácticas docentes objetivismo abstracto interacción verbal publishedVersion Fil: Amado, Elba Rosa. Universidad Nacional de Jujuy; Argentina. Fil: Zerpa, Ceferino Alberto. Universidad Nacional de Jujuy; Argentina. El propósito de este trabajo es mostrar los resultados del análisis de registros actuales de observaciones de clases de Lengua y Literatura del nivel secundario en base a dos concepciones del lenguaje propuesto por Voloshinov en un contexto fuerzas de la práctica pedagógica. Se demostrará que el “objetivismo abstracto” permanece en la práctica vigente como concepción dominante. Asimismo, la lengua entendida en su contexto de uso empieza constituirse como concepción emergente desde la década del ’30 en el campo de la práctica docente de Lengua y Literatura y en los estudios de una Sociodidáctica. publishedVersion Fil: Amado, Elba Rosa. Universidad Nacional de Jujuy; Argentina. Fil: Zerpa, Ceferino Alberto. Universidad Nacional de Jujuy; Argentina. 2021-12-18T13:36:49Z 2021-12-18T13:36:49Z 2016-09-09 article Amado, E. R., & Zerpa, C. A. (2016). Concepciones del lenguaje en el campo de la práctica docente de lengua y literatura. Prácticas Y Residencias En Formación Docente: Memorias, Experiencias Y Horizontes, (2). Recuperado a partir de https://rdu.unc.edu.ar/handle/11086/22076 http://hdl.handle.net/11086/22076 spa Atribución 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
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