La Construcción del Caso en Psicoanálisis. Su utilidad y uso en la elaboración del informe final para la práctica clínica en la formación académica de grado
Fil: Gómez, Mariana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.
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2021
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spelling | rdu-unc.220202021-12-17T09:21:21Z La Construcción del Caso en Psicoanálisis. Su utilidad y uso en la elaboración del informe final para la práctica clínica en la formación académica de grado Gómez, Mariana Construcción del caso Psicoanálisis Trabajo Final publishedVersion Fil: Gómez, Mariana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina. Con un estatuto diferente a lo que implica la elaboración de un Trabajo Final, las prácticas supervisadas y pre profesionales apuntan hacia la vertiente profesional de la carrera de Psicología y son, cada vez, más los alumnos que optan por las mismas para la obtención del título académico de grado. Sin embargo, la redacción de un informe final que de cuenta del efecto de formación y validación del trabajo, aparece como una dificultad en numerosos alumnos que no encuentran fácilmente el modo de hacerlo. Confundiendo, en oportunidades, dicho escrito con un Trabajo Final de Investigación. En el presente artículo se propone al método de la Construcción del Caso, utilizado en Psicoanálisis, como un posible modo de construcción y elaboración escrita para la presentación del informe final a las instancias evaluativas. Se realiza, así, un recorrido que muestra sus antecedentes y fundamenta su uso, para concluir en la necesidad, de que el Psicoanálisis como campo epistémico, sea capaz de dar cuenta del proceso de formación que un practicante lleva a cabo en su praxis clínica en el contexto universitario. publishedVersion Fil: Gómez, Mariana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina. 2021-12-16T20:08:46Z 2021-12-16T20:08:46Z 2011-03-30 article Gómez, M. (2011). La Construcción del Caso en Psicoanálisis. Su utilidad y uso en la elaboración del informe final para la práctica clínica en la formación académica de grado. Revista Tesis, 1, 127–138. Recuperado a partir de https://rdu.unc.edu.ar/handle/11086/22020 1853-7383 1852-0421 http://hdl.handle.net/11086/22020 spa Atribución-NoComercial 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
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