Creencias, emociones e influencias interpersonales : un caso de docentes en formación de un profesorado de inglés
Fil: San Martín, María Gimena. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas; Argentina.
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2021
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| author | San Martín, María Gimena Albretch, Marianela Edith Ubino, Victoria |
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| description | Fil: San Martín, María Gimena. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas; Argentina. |
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| institution | Universidad Nacional de Cordoba |
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| spelling | rdu-unc.220022021-12-17T05:00:29Z Creencias, emociones e influencias interpersonales : un caso de docentes en formación de un profesorado de inglés San Martín, María Gimena Albretch, Marianela Edith Ubino, Victoria Creencias Docentes en formación Emociones Influencias interpersonales Fil: San Martín, María Gimena. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas; Argentina. Fil: Albretch, Marianela Edith. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas; Argentina. Fil: Ubino, Victoria. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas; Argentina. Los docentes en formación deben insertarse y realizar sus intervenciones en contextos y culturas educativos que están en permanente cambio. En consecuencia, sus percepciones respecto de las diversas dimensiones de los procesos de enseñanza y aprendizaje también se van modificando y evolucionando. En las últimas décadas, las creencias tanto de docentes como de alumnos han sido objeto de análisis de numerosas investigaciones debido a su incidencia tanto en el aprendizaje como en la enseñanza. Esta comunicación tiene como objetivo a) describir cómo los docentes de lengua extranjera en formación conciben la enseñanza eficaz de una lengua-cultura extranjera y los nuevos roles de docentes y alumnos y b) comprender cómo esas creencias se relacionan con sus emociones e influencias interpersonales. La investigación fue de carácter cualitativo y sellevó a cabo en la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional de Córdoba. Desdeun enfoque contextual (Barcelos, 2003), se recolectaron 17 biografías escolaresrealizadas por futuros profesores de Lengua Inglesa y se analizaron los datos,recurriendo a la técnica de análisis de contenido. Los resultados evidenciaronvariadas creencias en cuanto a los aspectos indagados así como también unaestrecha relación entre las creencias de los participantes, sus emociones y lasinfluencias interpersonales. http://jimemorias.psi.uba.ar/index.aspx?anio=2017 Fil: San Martín, María Gimena. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas; Argentina. Fil: Albretch, Marianela Edith. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas; Argentina. Fil: Ubino, Victoria. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas; Argentina. Otras Psicología 2021-12-16T13:53:59Z 2021-12-16T13:53:59Z 2017 conferenceObject http://hdl.handle.net/11086/22002 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Electrónico y/o Digital |
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