Retos y perspectivas para la Educación Superior en Paraguay en un escenario postpandémico
Fil: Soto, Carmiña. Universidad Nacional de Asunción; Paraguay.
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2021
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| collection | Repositorio Digital Universitario |
| description | Fil: Soto, Carmiña. Universidad Nacional de Asunción; Paraguay. |
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| id | rdu-unc.19899 |
| institution | Universidad Nacional de Cordoba |
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| spelling | rdu-unc.198992023-08-30T12:04:59Z Retos y perspectivas para la Educación Superior en Paraguay en un escenario postpandémico Soto, Carmiña Pandemia Oportunidad Educación Superior Covid 19 SARS-CoV-2 publishedVersion Fil: Soto, Carmiña. Universidad Nacional de Asunción; Paraguay. La pandemia del COVID-19 que afronta el mundo entero dejará secuelas sin precedentes en todos los sectores de la sociedad y nos obligará a reinventarnos. Por ello, la pregunta disparadora sobre la cual versó este ensayo fue: la educación en general y la superior en particular ¿cuáles retos y perspectivas deben afrontar para adecuarse a la normalidad emergente? La metodología responde a un ensayo científico como intento por acercarse al entorno del problema planteado y para ello se recurre a la expresión personal. En este contexto, se abordan cinco retos: (1) repensar la Visión y Misión de la Educación Superior, (2) implementar innovaciones disruptivas, (3) evaluar la nueva presencialidad, (4) ampliar la mirada y concebir la educación como un sistema y, (5) revalorizar e institucionalizar el talento humano. Sin lugar a dudas, la calidad y cantidad de políticas públicas que se diseñen e implementen marcarán la diferencia entre una comunidad educativa resiliente a la postcrisis y otra que no lo es, en la cual el rol del profesorado, así como el de los tomadores de decisiones, será fundamental. La Educación Superior debe abordar los retos y desafíos de cara a aprovechar las oportunidades que también deja la crisis sanitaria. publishedVersion Fil: Soto, Carmiña. Universidad Nacional de Asunción; Paraguay. 2021-08-25T16:49:01Z 2021-08-25T16:49:01Z 2021-07-25 article Soto , C. . (2021). Retos y perspectivas para la Educación Superior en Paraguay en un escenario postpandémico . Integración Y Conocimiento, 10(2), 255–263. Recuperado a partir de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/34111 2347-0658 http://hdl.handle.net/11086/19899 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
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