Nuevas formas y espacios de relación profesor-estudiante. WA en modo pandemia
Fil: Di Caudo, María Verónica. Instituto de Desarrollo Económico y Social; Argentina.
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Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades
2021
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| spelling | rdu-unc.195252021-08-15T09:21:50Z Nuevas formas y espacios de relación profesor-estudiante. WA en modo pandemia Di Caudo, María Verónica Covid 19 Pandemia Educación superior Whatsapp Relaciones interpersonales Tiempo Emergencia sanitaria Fil: Di Caudo, María Verónica. Instituto de Desarrollo Económico y Social; Argentina. Fil: Di Caudo, María Verónica. Instituto Superior de Formación Docente Nº 50, ENS 9; Argentina. El trabajo describe cómo se implementó la mensajería instantánea a través de la aplicación WhatsApp para que estudiantes jóvenes y adultos de Carreras de Formación Docente y su profesora pudieran comunicarse durante sus clases atravesadas por la pandemia. Se focaliza en ejemplos particulares a través de los cuales los estudiantes iniciaron la comunicación con su profesora para dar cuenta de situaciones privadas y personales que trastocaron, de una u otra forma, la regularidad y los ritmos de sus desempeños. Estas interacciones propiciaron nuevas formas de vinculación y acompañamiento en medio de la emergencia sanitaria. Fil: Di Caudo, María Verónica. Instituto de Desarrollo Económico y Social; Argentina. Fil: Di Caudo, María Verónica. Instituto Superior de Formación Docente Nº 50, ENS 9; Argentina. 2021-08-14T12:15:12Z 2021-08-14T12:15:12Z 2020 bookPart 978-950-33-1594-1 http://hdl.handle.net/11086/19525 https://ffyh.unc.edu.ar/editorial/aprendizajes-y-practicas-educativas-en-las-actuales-condiciones-de-epoca-covid-19/ spa https://rdu.unc.edu.ar/handle/11086/19283 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades |
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