El aula como dimensión plural, singular y situada. Narrativas pedagógicas en tiempos de aislamiento
Fil: Sarmiento, Andrea. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes; Argentina.
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Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades
2021
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| author | Sarmiento, Andrea Silenzi, María Belén |
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| description | Fil: Sarmiento, Andrea. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes; Argentina. |
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| spelling | rdu-unc.194472021-08-12T05:07:17Z El aula como dimensión plural, singular y situada. Narrativas pedagógicas en tiempos de aislamiento Sarmiento, Andrea Silenzi, María Belén Covid 19 Aprendizajes Formación docente Contexto de aislamiento Fil: Sarmiento, Andrea. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes; Argentina. Fil: Silenzi, María Belén. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes; Argentina. En este artículo proponemos una reflexión sobre las características singulares de los procesos de aprendizaje de un grupo de estudiantes universitarios, futuros profesores de Música, en contexto de aislamiento social obligatorio producido por la pandemia del COVID-19. Tomamos como referencia para el análisis, narrativas que escribieron en el proceso de cursado. De la amplia variedad de problemáticas que se despliegan, ponemos el énfasis en pensar el aula, sus diversas dimensiones, lo vincular, los límites entre lo presencial y lo virtual, los encuentros y desencuentros. En ese marco, resulta ineludible pensar en los espacios, los tiempos, la posibilidad de construcción de lo colectivo. El desafío consiste en superar la vulnerabilidad y encontrar las palabras que nos permitan resignificar las fortalezas y debilidades que caracterizan a este particular modo de aprender y enseñar. Fil: Sarmiento, Andrea. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes; Argentina. Fil: Silenzi, María Belén. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes; Argentina. 2021-08-12T02:03:39Z 2021-08-12T02:03:39Z 2020 bookPart 978-950-33-1594-1 http://hdl.handle.net/11086/19447 https://ffyh.unc.edu.ar/editorial/aprendizajes-y-practicas-educativas-en-las-actuales-condiciones-de-epoca-covid-19/ spa https://rdu.unc.edu.ar/handle/11086/19283 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades |
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