Capítulo 3. El Programa en contexto
Fil: Uanini, Mónica. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.
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2021
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| author | Uanini, Mónica Scasso, Martín |
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| collection | Repositorio Digital Universitario |
| description | Fil: Uanini, Mónica. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina. |
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| institution | Universidad Nacional de Cordoba |
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| publishDate | 2021 |
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| spelling | rdu-unc.192632021-08-03T09:51:23Z Capítulo 3. El Programa en contexto Uanini, Mónica Scasso, Martín ADOLESCENTES ESCUELA SECUNDARIA PROGRAMAS INCLUSIÓN Fil: Uanini, Mónica. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina. El capítulo aborda el análisis del contexto en el que se inscribe el Programa de Inclusión y Terminalidad de la escuela secundaria para jóvenes de 14 a 17 años implementado en la provincia de Córdoba desde 2010. Para ello trabaja fundamentalmente con el análisis de información demográfica sobre la ciudad de Córdoba, en la que se centra la investigación, y de información estadística sobre los jóvenes y el sistema educativo cordobés, dando cuenta del comportamiento de las diversas variables que caracterizan la evolución de los procesos de inclusión en la escuela secundaria. http://www.unicef.org/argentina/spanish/educacion_PIT_DIC_OKweb.pdf Fil: Uanini, Mónica. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina. Educación General (incluye capacitación, pedagogía y didáctica) 2021-08-02T21:58:06Z 2021-08-02T21:58:06Z 2013 bookPart 978-88-6522-023-8 http://hdl.handle.net/11086/19263 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso; Electrónico y/o Digital |
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