Bitácora de viaje. Experiencias vividas - Chile 2016
Ponencia presentada en el VI Congreso Internacional de Expresión Gráfica en Ingeniería, Arquitectura y Carreras Afines. EGraFIA 2016. Presente, Pasado y Futuro de la Expresión Gráfica. Córdoba, Argentina, 2016
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spelling | rdu-unc.188612021-07-01T10:34:12Z Bitácora de viaje. Experiencias vividas - Chile 2016 Baigorri, Germán Trettel, Paola Lorenzo, Griselda Carballo, Pablo Tolosa, Fabián Ermoli, Edgar Docente Educación pública Expresión gráfica Arquitectura Enseñanza de la arquitectura Ponencia presentada en el VI Congreso Internacional de Expresión Gráfica en Ingeniería, Arquitectura y Carreras Afines. EGraFIA 2016. Presente, Pasado y Futuro de la Expresión Gráfica. Córdoba, Argentina, 2016 Fil: Baigorri, Germán. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Fil: Trettel, Paola. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Fil: Lorenzo, Griselda. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Fil: Carballo, Pablo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Fil: Tolosa, Fabián. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Fil: Ermoli, Edgar. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina "Le aconsejé, como lo hice, caminar por plazas, patios, galerías y zaguanes, para encontrar en su silencio su propia resonancia". Medir cada espacio, dibujar cada lugar encontrando lo que hubiese emocionado (la emoción no engaña), y guardar en la memoria ese lugar, esa medida, esa resonancia, para algún día extraerlo, rememorarlo, y comprender la obra arquitectónica. Rogelio Salmona. Ver arquitectura, interpretarla y sentirla no constituye un acto inmediato. Para que se pueda incorporar conocimiento, requiere de un aprendizaje. Sin lugar a duda el ejercicio fundamental para dicho aprendizaje es la experimentación. La arquitectura hay que vivirla y recorrerla, con la mirada aguda y sensible, pero también con los otros sentidos, los de nuestro cuerpo moviéndose en sus espacios. Tanto más se experimenta mejor se aprehende y aún más profundo su aprendizaje viviéndola directamente, en el lugar, bajo la luz del sol, como decía Le Corbusier. Pero también viendo y entendiendo a través de imágenes, de diferentes representaciones que nos muestren aspectos particulares o que nos expliquen lo que tal vez nuestra simple mirada podría haber dejado escapar. (1)Por tal motivo, el dibujo se constituye en el medio de expresión y exploración, como así también comunicación y motor de ideas para el diseño. Promover la observación es la propuesta en la "Bitácora de Viaje" a Santiago y Valparaíso Chile, estrategia pedagógica planteada por la cátedra Arquitectura Paisajista B en la Semana de Acciones Académicas de la FAUD UNC 2016. (1)Solá-Morales, I. de (2001) en AAVV. Introducción a la arquitectura. Conceptos fundamentales. Barcelona: Ediciones UPC. Fil: Baigorri, Germán. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Fil: Trettel, Paola. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Fil: Lorenzo, Griselda. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Fil: Carballo, Pablo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Fil: Tolosa, Fabián. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Fil: Ermoli, Edgar. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Diseño Arquitectónico 2021-06-30T19:30:34Z 2021-06-30T19:30:34Z 2016 conferenceObject 9789871494682 http://hdl.handle.net/11086/18861 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Argentina |
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