Bartolomé, O., & Maldonado, M. (2021). Museo y escuela como territorio fértil para los aprendizajes y las identidades.
Chicago Style (17th ed.) CitationBartolomé, Olga, and Mónica Maldonado. Museo Y Escuela Como Territorio Fértil Para Los Aprendizajes Y Las Identidades. 2021.
MLA (9th ed.) CitationBartolomé, Olga, and Mónica Maldonado. Museo Y Escuela Como Territorio Fértil Para Los Aprendizajes Y Las Identidades. 2021.