Estrategias preventivas en la Práctica Odontológica Histología “A” y Odontología Preventiva y Comunitaria I
Ponencia presentada en la II Muestra Nacional de Innovaciones en la Enseñanza de la Odontología y IV Muestra Institucional de Innovaciones en la Enseñanza de la Odontología. Córdoba, 13 y 14 de septiembre de 2012.
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2020
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| collection | Repositorio Digital Universitario |
| description | Ponencia presentada en la II Muestra Nacional de Innovaciones en la Enseñanza de la Odontología y IV Muestra Institucional de Innovaciones en la Enseñanza de la Odontología. Córdoba, 13 y 14 de septiembre de 2012. |
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| institution | Universidad Nacional de Cordoba |
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| publishDate | 2020 |
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| spelling | rdu-unc.159922020-08-25T05:01:39Z Estrategias preventivas en la Práctica Odontológica Histología “A” y Odontología Preventiva y Comunitaria I Sanz, A. Sica Sánchez, M. Sánchez Dagum, M. Odontología Preventiva Práctica odontológica Salud Histología Integración interdisciplinaria Conocimiento Aprendizaje significativo Desarrollo de competencias Ponencia presentada en la II Muestra Nacional de Innovaciones en la Enseñanza de la Odontología y IV Muestra Institucional de Innovaciones en la Enseñanza de la Odontología. Córdoba, 13 y 14 de septiembre de 2012. Fil: Sanz, A. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Departamento de Odontología Preventiva y Social. Cátedra de Odontología Preventiva y Comunitaria I; Argentina. Fil: Sica Sánchez, M. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Departamento de Odontología Preventiva y Social. Cátedra de Odontología Preventiva y Comunitaria I; Argentina. Fil: Sánchez Dagum, M. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Departamento de Odontología Preventiva y Social. Cátedra de Odontología Preventiva y Comunitaria I; Argentina. “La salud y la enfermedad son fenómenos sociales por su esencia y biológicos por su forma”. La Odontología Preventiva es una filosofía de práctica que debería impregnar transversalmente la práctica Odontológica en su conjunto como un Desafío de Anticipación. La integración mediante “intersecciones reales” estimula el desarrollo de competencias e incluye contenidos de varias disciplinas sin que se pierda la lógica propia de cada una de ellas, permitiendo enseñar los contenidos disciplinares con especificidad propia para establecer relaciones entre ellos. La integración entre ambas asignaturas, facilita la motivación de los alumnos, ya que pueden apreciar una mayor coherencia entre los contenidos y ver su relación con determinados núcleos ordenadores del saber. Fil: Sanz, A. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Departamento de Odontología Preventiva y Social. Cátedra de Odontología Preventiva y Comunitaria I; Argentina. Fil: Sica Sánchez, M. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Departamento de Odontología Preventiva y Social. Cátedra de Odontología Preventiva y Comunitaria I; Argentina. Fil: Sánchez Dagum, M. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Departamento de Odontología Preventiva y Social. Cátedra de Odontología Preventiva y Comunitaria I; Argentina. 2020-08-24T23:58:35Z 2020-08-24T23:58:35Z 2012-09-13 conferenceObject http://hdl.handle.net/11086/15992 spa Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
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