Informe final de la Subcomisión de Enseñanza Media y Terciaria de la Comisión de Enseñanza de la Planificación Estratégica
Fil: Ardiles, Marta. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Comercio Superior Manuel Belgrano, Argentina.
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Universidad Nacional de Córdoba
2019
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| author | Ardiles, Marta Avila Budano, Alejandro Bobone, Jorge Carranza, Alicia Castillo, Beatriz Martínez, Héctor Pensa, Dalmira Zapiola, Liliana A. Zurita, Alicia |
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| description | Fil: Ardiles, Marta. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Comercio Superior Manuel Belgrano, Argentina. |
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| spelling | rdu-unc.108922021-02-12T20:16:14Z Informe final de la Subcomisión de Enseñanza Media y Terciaria de la Comisión de Enseñanza de la Planificación Estratégica Ardiles, Marta Avila Budano, Alejandro Bobone, Jorge Carranza, Alicia Castillo, Beatriz Martínez, Héctor Pensa, Dalmira Zapiola, Liliana A. Zurita, Alicia Fil: Ardiles, Marta. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Comercio Superior Manuel Belgrano, Argentina. Fil: Avila Budano, Alejandro. Universidad Nacional de Córdoba. Colegio Nacional de Monserrat, Argentina. Fil: Bobone, Jorge. Universidad Nacional de Córdoba. Colegio Nacional de Monserrat, Argentina. Fil: Carranza, Alicia. Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Fil: Castillo, Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología, Argentina. Fil: Martínez, Héctor. Universidad Nacional de Córdoba. Colegio Nacional de Monserrat, Argentina. Fil: Pensa, Dalmira. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Comercio Superior Manuel Belgrano, Argentina. Fil: Zapiola, Liliana A. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Comercio Superior Manuel Belgrano, Argentina. Fil: Zurita, Alicia. Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Este informe integra, además de la descripción de los objetivos y la metodología aplicada, cuatro apartados: 1) Análisis de acciones consideradas en cada una de las dimensiones seleccionadas. 2) La producción de cada Establecimiento en relación a cada una de las dimensiones, lo que da cuenta del trabajo y de las especificaciones que cada Institución focaliza. 3) Las síntesis de lo producido en cada reunión, a modo de informes parciales. 4) El diseño de los Planes de Estudio de ambas Escuelas. Fil: Ardiles, Marta. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Comercio Superior Manuel Belgrano, Argentina. Fil: Avila Budano, Alejandro. Universidad Nacional de Córdoba. Colegio Nacional de Monserrat, Argentina. Fil: Bobone, Jorge. Universidad Nacional de Córdoba. Colegio Nacional de Monserrat, Argentina. Fil: Carranza, Alicia. Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Fil: Castillo, Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología, Argentina. Fil: Martínez, Héctor. Universidad Nacional de Córdoba. Colegio Nacional de Monserrat, Argentina. Fil: Pensa, Dalmira. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Comercio Superior Manuel Belgrano, Argentina. Fil: Zapiola, Liliana A. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Comercio Superior Manuel Belgrano, Argentina. Fil: Zurita, Alicia. Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. 2019-01-17T15:32:57Z 2019-01-17T15:32:57Z 1999-12 workingPaper http://hdl.handle.net/11086/10892 spa 11086/15338 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Universidad Nacional de Córdoba |
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