La clase como un diálogo antagónico. Un estudio cualitativo en una escuela de sectores populares.

Bibliographic Details
Main Author: Brandi, Lía Stella
Format: Online
Language:spa
Published: Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades 2012
Online Access:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/710

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