SENTIDO COMÚN Y CLASE SOCIAL: UNA FUNDAMENTACIÓN FENOMENOLÓGICA
Aunque durante años hemos asistido a un persistente interés sociológico por la dimensión subjetiva de las prácticas de clase, hasta la fecha pocos son los estudios que han abordado esta problemática desde la perspectiva fenomenológica. Tomando como punto de partida autores que nos antecedieron en es...
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Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad
2013
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| description | Aunque durante años hemos asistido a un persistente interés sociológico por la dimensión subjetiva de las prácticas de clase, hasta la fecha pocos son los estudios que han abordado esta problemática desde la perspectiva fenomenológica. Tomando como punto de partida autores que nos antecedieron en esta tarea, el objetivo del presente trabajo es reflexionar sobre los fundamentos de la teoría fenomenológica de Schutz sobre la acción social y su conceptualización de las tipificaciones para el análisis del sentido común y las prácticas de clase. En la primera sección proponemos una breve discusión conceptual en torno a la definición del mundo de la vida proveniente de la teoría de Schutz y su utilidad para el análisis de la estructura social en la línea teórico-metodológica que analiza la reproducción intra-clase y las relaciones entre clases. A continuación resumimos las ideas y conceptos de Weber sobre las clases sociales, acción social y tipo ideal, para luego establecer sus nexos y relaciones con Schutz. Por último, e incorporando la resignificación y complejización que Schutz da a los términos weberianos, proponemos el uso de herramientas fenomenológicas para el análisis de clase. |
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| publisher | Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad |
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| spelling | oai:ojs.revistas.unc.edu.ar:article-33082013-07-12T14:14:22Z SENTIDO COMÚN Y CLASE SOCIAL: UNA FUNDAMENTACIÓN FENOMENOLÓGICA Krause, Mercedes Aunque durante años hemos asistido a un persistente interés sociológico por la dimensión subjetiva de las prácticas de clase, hasta la fecha pocos son los estudios que han abordado esta problemática desde la perspectiva fenomenológica. Tomando como punto de partida autores que nos antecedieron en esta tarea, el objetivo del presente trabajo es reflexionar sobre los fundamentos de la teoría fenomenológica de Schutz sobre la acción social y su conceptualización de las tipificaciones para el análisis del sentido común y las prácticas de clase. En la primera sección proponemos una breve discusión conceptual en torno a la definición del mundo de la vida proveniente de la teoría de Schutz y su utilidad para el análisis de la estructura social en la línea teórico-metodológica que analiza la reproducción intra-clase y las relaciones entre clases. A continuación resumimos las ideas y conceptos de Weber sobre las clases sociales, acción social y tipo ideal, para luego establecer sus nexos y relaciones con Schutz. Por último, e incorporando la resignificación y complejización que Schutz da a los términos weberianos, proponemos el uso de herramientas fenomenológicas para el análisis de clase. Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad 2013-06-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículos revisados por pares application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/astrolabio/article/view/3308 10.55441/1668.7515.n10.3308 Astrolabio; No. 10 (2013): SENTIDO COMÚN: CONOCIMIENTO Y LEGITIMACIÓN Astrolabio; Núm. 10 (2013): SENTIDO COMÚN: CONOCIMIENTO Y LEGITIMACIÓN Astrolabio; n. 10 (2013): SENTIDO COMÚN: CONOCIMIENTO Y LEGITIMACIÓN 1668-7515 10.55441/1668.7515.n10 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/astrolabio/article/view/3308/4495 |
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